Unit 2 Ways to go to school 第一课时（说课稿）-2024-2025学年人教PEP版英语六年级上册.docx

Unit2Waystogotoschool第一课时（说课稿）-2024-2025学年人教PEP版英语六年级上册

学校

授课教师

课时

授课班级

授课地点

教具

设计思路

本节课以人教PEP版英语六年级上册Unit2Waystogotoschool第一课时为核心，围绕“waystogotoschool”这一主题，结合学生实际生活，采用情境教学法和任务型教学法，激发学生的学习兴趣。课程设计分为导入、呈现、操练、巩固和拓展五个环节，旨在帮助学生掌握不同交通方式的表达方法，提高学生的听说能力，并培养学生的合作意识。通过图片、音频、视频等多媒体手段，以及小组讨论、角色扮演等互动形式，让学生在轻松愉快的氛围中学习英语，达到学以致用的目的。

核心素养目标分析

本节课的核心素养目标旨在培养学生以下能力：

1.语言能力：通过学习不同交通方式的表达，提高学生的英语听说能力，增强语言交际意识。

2.思维品质：鼓励学生在情境中思考并运用所学知识，发展逻辑思维和创造性思维。

3.文化意识：通过了解不同国家的交通方式，增进学生对多元文化的认识和理解。

4.学习能力：培养学生自主学习、合作学习和探究学习的能力，提高学习效率。

重点难点及解决办法

重点：

1.交通方式的英语表达，如“bybus”，“bybike”，“onfoot”等。

2.使用一般现在时