闽教版信息技术四年级上册《第二单元我的电子报刊 9 巧用表格做统计》说课稿.docxVIP

闽教版信息技术四年级上册《第二单元我的电子报刊9巧用表格做统计》说课稿

主备人

备课成员

设计思路

结合四年级学生的认知水平和信息技术课程要求，本节课以“巧用表格做统计”为主题，旨在让学生通过闽教版信息技术四年级上册《第二单元我的电子报刊》的学习，掌握利用表格进行数据统计的方法。课程设计以课本内容为基础，通过实例讲解、操作演示、实践操作等环节，引导学生运用表格功能进行有效统计，培养学生的信息处理能力和实际应用能力。

核心素养目标

本节课的核心素养目标在于培养学生的信息意识、计算思维和创新实践能力。通过学习《巧用表格做统计》，使学生能够理解数据收集与整理的重要性，掌握表格的基本操作，以及运用表格进行数据统计和分析的方法。同时，培养学生主动探索和解决问题的能力，提高他们在实际情境中运用信息技术解决问题的创新意识与实践技能。

学习者分析

1.学生已经掌握了哪些相关知识：

学生已经学习了电脑的基本操作，能够熟练使用鼠标和键盘，并对闽教版信息技术教材中关于电子报刊的基本概念和初步制作方法有了初步了解。此外，学生已经接触过基础的表格制作，如插入单元格、合并单元格等操作。

2.学生的学习兴趣、能力和学习风格：

四年级学生对信息技术充满好奇心，对电脑操作有较高的兴趣。他们在学习过程中通常喜欢直观、互动和动手实践的方式。在能力上，学生具备一定的逻辑思维能力和问