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高中生物课件(共新教材人教版2019)选择性必修二 1-2 种群数量的变化(共34张PPT).pptxVIP

高中生物课件(共新教材人教版2019)选择性必修二 1-2 种群数量的变化(共34张PPT).pptx

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§1-2种群数量的变化;

我们的手上难免沾染细菌。细菌的繁

殖速率很快,因而我们要经常洗手。假设

在营养和生存空间没有限制的情况下,某

种细菌20min就通过分裂繁殖一代。

讨论

1.第n代细菌数量的计算公式是什么?细菌繁殖产生的后代数量;

我们的手上难免沾染细菌。细菌的繁

殖速率很快,因而我们要经常洗手。假设

在营养和生存空间没有限制的情况下,某

种细菌20min就通过分裂繁殖一代。

讨论

2.72h后,由一个细菌分裂产生的细菌数量

是多少?细菌繁殖产生的后代数量;

描述、解释和预测种群数量的变化,常常需要建立

数学模型;

【科学方法】建立数学模型

数学模型的定义

数学模型是用来描述一个系统或它的性质的数学方式。

建立数学模型的步骤

以“问题探讨”中的素材为例;

【科学方法】建立数学模型

研究实例

细菌每20min分裂一次,怎样计算细菌繁殖n代后的数量?

在资源和生存空间没有限制的条件下,细菌种群的增长不受种群密度增加的影响

Nn=2n

N代表细菌数量,n表示第几代

观察、统计细菌数量,对自己所建立的模型进行检验或修正;

600

500

400

300

200

100

020406080100120140160180200;

【科学方法】建立数学模型

数学模型的定义

数学模型是用来描述一个系统或它的性质的数学方式。

建立数学模型的步骤

以“问题探讨”中的素材为例

数学模型的衣现形式

■公式法:数据精确,但不能直观地反映出种群的增长趋势。

■图像法:能直观地反映出种群的增长趋势,但数据不精确。;

以上得出的公式和增长曲线,只是对理想条件下的细菌数量增长的推测。;

【资料1】1859年,一位来到澳大利亚定居的英

国人在他的农场中放生了24只野兔。让他没有想到的是,一个世纪之后,这24只野兔的后代竟超过6亿只。漫山遍野的野兔不仅与牛羊争食牧草,还啃啮树皮,造成植被被破坏,导致水土流失。

后来,人们引入了黏液瘤病毒才使野兔的数量得到短暂控制。

【资料2】20世纪30年代,人们将环颈雉引入某地一个岛屿??1937~1942年,这个种群数量的增长如右图所示。

讨论

1.这两个资料中的种群增长有什么共同点?

种群数量增长迅猛,且呈无限增长趋势。;;

【资料1】1859年,一位来到澳大利亚定居的英

国人在他的农场中放生了24只野兔。让他没有想到的是,一个世纪之后,这24只野兔的后代竟超过6亿只。漫山遍野的野兔不仅与牛羊争食牧草,还啃啮树皮,造成植被被破坏,导致水土流失。

后来,人们引入了黏液瘤病毒才使野兔的数量得到短暂控制。

【资料2】20世纪30年代,人们将环颈雉引入某地一个岛屿。1937~1942年,这个种群数量的增长如右图所示。

讨论;

通过上述实例可以看出,自然界有类似细菌在理想条件下种群增长的形式,曲线则大致呈“J”形。这种类型的种群增长称为

“J”形增长;

模型假设(条件)

■食物和空间条件充裕、气候适宜、没有天敌和其他竞争物种等条件;

■种群的数量每年以一定的倍数增长,第二年的数量是第一年的λ倍。

公式模型(规律)

t年后种群数量为:N?=N?

其中:N?为该种群的起始数量,t为时间,N表示t年后该种群数量,λ表示该种群数量是一年前种群数量的倍数。;

如果遇到资源、空间等方面的

限制,种群还会呈“J”形增长吗?;;

自然界的一种生物迁入一个条件适宜的新分布地时:

■初始阶段一般会较快增长。

■因资源和空间有限,种群密度增大使种内竞争加剧,出生率降低,死亡率升高。

■死亡率升高至与出生率相等时,种群增长就会停止。有时会稳定在一定的水平,即达到K值。;

以野生大熊猫为例

■种群数量锐减的原因:

主要原因是大熊猫栖息地遭到破坏后,由于食物的减少和活动范围的缩小,其K值就会变小。

■保护措施:

建立自然保护区,给大熊猫更宽广的生存空间,改善它们的栖息环境,从而提高环境容纳量,

是保护大熊猫的根本措施。;

讨论

1.有人说目前全世界人口数量已经达到地球的环境容纳量,必须采取严格的措施控制人口出生率;有人却认为科技进步能提高地球对人类的环境容纳量,例如,育种和种植技术的进步,能提高作物产量,从而养活更多人口。对此你持什么观点?你有哪些证据支持你的观点?

提示:这道题有较大的开放性,学生可以从不同角度作出回答,要言之有据。例如,世界范围内存在的资源危机和能源紧缺等问题,说明地球上的人口可能已经接近或达到环境容纳量,因此应当控制人口增长;随着科技进步,

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