2 说和做探究积累课件 2024-2025学年度统编版语文七年级下册.pptxVIP

;一、闻一多作为学者时的“说”和“做”，与作为民主战士时的“说”和“做”有哪些不同？彼此有无关联？试根据课文内容简要分析。;二、本文在叙述中注意通过细节描写来展现闻一多的人物形象，从文中找出一两处，说说这种写法的好处。;细节描写是指抓住生活中的细微而具体的典型情节，加以生动细致的描绘。它具体渗透在对人物、景物或场面描写之中。

作用是刻画人物性格，揭示人物内心世界，表现人物细微复杂感情，点化人物关系，暗示人物身份、处境等。起到烘托环境气氛、刻画人物性格和揭示主题思想的作用。;1.场景细节描写2.服饰细节描写

3.语言细节描写4.动作细节描写

5.心理细节描写6.神态细节描写;1.文中哪些细节最让你感动？请举例分析。

2.选文多处运用了细节描写，请找出一例，并简要分析。;母亲七十大寿那天，女儿忽然说头晕，母亲的额头，又习惯性地跟她贴在一起。那是怎样的两张额头啊，一张沧桑遍布，饱经风霜；一张青春饱满，一如母亲当年。母亲仔细端详着孙女，不由感慨万千：“奶奶老了，瞧这额头上的皱纹，多深！”我伸过手，轻抚母亲的额头：“妈，谁说您老呀。瞧您的额头，还是当年那样温暖。在我心里，您有一张永远年轻的脸。”

是啊，母亲的额头是不老的，那里面，写满了永恒的母爱。

——《不老的额头》;例句：母亲的额头又习惯性地跟她贴在一起。

分析：当我的女儿说头晕时，母亲“又习惯性地贴”这一自然而然的动作描写，表现了母亲对子女永恒的爱。;三、下列语句读起来像诗，能引发丰富的感受与思考。试揣摩并体会其表达效果。;2.他要给我们衰微的民族开一剂救济的文化药方。;4.他潜心贯注，心会神凝，成了“何妨一下楼”的主人。;如何赏析精彩语句

赏析语句可分三步完成：

1.了解赏析对象的特点。指句子含义、描写方法、修辞手法、表达方式、句式、词性等。

2.确定最佳赏析角度。首选修辞或人物描写方面，无以上两点，则考虑其他赏析角度。

3.结合具体语境，指出其特定作用。如开篇点题、承上启下、收束全文等。;答题格式：

1.哲理句（???旨句、抒情议论句、总结全文句）赏析：这个句子起了点题的作用，说明……的道理（或让人体会到作者……的情感）。

2.句式的赏析：陈述句语气平稳；疑问句能吸引读者的好奇心，制造悬念；反问句能加强语气，使感情更强烈（或使观点更鲜明）；感叹句能抒发强烈的感情。

3.描写句的赏析：这个句子运用了……描写，具体地写出了……

4.富有表现力的字词所在句子的赏析：联系句子所要表达的情感或思想，从字词的感情色彩方面进行赏析。

5.句式工整句的赏析：这个句子句式工整，读起来朗朗上口，写出了……

6.叠词句的赏析：这个句子中使用叠词，读起来有韵律美，写出……;?耗子笑起来，嘶哑干涩，然后说：“老刘啊，我们都老了，我们的时代已经过去了。”说完，耗子狡狯地冲老刘一笑，还挑逗性地眨了眨左眼。

?老刘站起来，走到门口，眨了眨右眼，对耗子神秘地笑了笑。

?下楼时老刘也哑笑着，走出大楼门口，发现外面飘着零星的雨点，老刘想起那一年，……老刘不去想这些了，他心里对耗子说：“我警告你段立军，你别高兴得太早，你们那群人里，我看到了我徒弟的徒弟，他正专心致志地听课呢，他可是人民公安大学毕业的!”

——《相遇》;句子通过对耗子的神态与动作描写，表现了他面对已退休而且听不懂“高科技”的老刘的得意，是对老刘无力制服现在小偷的讥讽。与下文老刘心中的想法照应，突出文章的主旨。;四、课外阅读闻一多的《太阳吟》《死水》《静夜》等诗作，欣赏其艺术特色，感受其中的爱国主义情感。;让死水酵成一沟绿酒，

漂满了珍珠似的白沫；

小珠笑一声变成大珠，

又被偷酒的花蚊咬破。