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2024小学语文一年级人教版上册《快乐的一

天》教案

一、教学目标

1.了解故事的主题和情节；

2.能够读懂故事的主要内容；

3.能够用简单的语言描述故事发生的过程；

4.培养学生的语言表达能力和创造力。

二、教学重点

1.理解故事的主要内容；

2.学会用简单的语言描述故事发生的过程。

三、教学准备

1.电子教案和教材；

2.教学投影仪。

四、教学过程

Step1：导入新课

1.课堂气氛热烈、活跃；

2.教师引入故事《快乐的一天》；

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3.引导学生谈谈自己平时快乐的一天是怎样的。

Step2：教学主体

1.教师播放故事《快乐的一天》的动画片，并带领学生一起观看；

2.教师让学生口语表演故事，并进行角色分配；

3.教师提供相关问题，引导学生总结故事情节的主要内容；

4.学生合作讨论，尝试描述故事的开头、过程和结尾，教师及时给

予指导和帮助；

5.学生们依据所学的内容，整理故事的时间顺序，并连起来。

Step3：小结与展示

1.学生进行小组展示，并互相点评；

2.学生公开展示，教师给予评价和鼓励；

3.学生进行自我评价，总结自己学到的内容。

五、教学延伸

1.教师出示相关图片，让学生进行观察并形容图片中的内容；

2.学生以小组为单位，编写一个属于他们自己的快乐一天的故事，

并进行表演。

六、教学反思

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本节课主要通过故事《快乐的一天》来培养学生的语言能力和阅读

理解能力。通过观看动画片、角色扮演和讨论，让学生更好地理解故

事的情节，并能够用简单的语言描述故事发生的过程。教师引导学生

思考快乐一天的因素，并通过小组展示、评价和自我评价，提高学生

的口语表达能力和创造力。最后通过延伸任务，进一步拓展学生的思

维能力和合作能力。整堂课上，学生参与度高，课堂气氛活跃，教学

目标顺利达成。

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