6.1 物体的质量及其测量（教案）2024-2025学年北师大版物理八年级下册.docx

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第六章质量和密度

第一节物体的质量及其测量

教学目标

1.理解质量的概念，知道质量的单位及换算关系。

2.知道质量是物体的一个基本属性，它不随物体的形状、位置、状态的变化而变化。

3.通过实验操作，掌握托盘天平的使用方法。

教学重难点

重点：托盘天平的正确使用。

难点：托盘天平的正确使用及游码在标尺上的读数。

教学过程

一、新课导入

木椅、木桌、扳手、铁钉等是我们身边的一些物体，木椅、木桌是由木头组成的，扳手、铁钉是由铁组成的，我们说木头、铁是组成木椅、木桌、扳手、铁钉这些物体的物质，这里所讲的物质就是组成物体的材料。显然自然界中的一切物体都是由物质组成的。

扳手和铁钉都是由铁组成，它们含有的铁一样多吗？一杯水和一碗水都是由水组成，它们含有的水一样多吗？

学生思考后回答：物体所含物质的多少有差别。

二、新知探究

（一）物体的质量

1.质量的概念

教师介绍质量的概念：物体所含物质的多少，叫作物体的质量，符号是m。

教师提问：思考以下几种情况物体的质量有没有变化，即含有的物质有无增加或减少？

（1）将橡皮泥换一个形状；

（2）一块冰熔化成水；

（3）将铅笔由赤道带到南极，带到月球。

学生思考质量的概念，讨论问题并回答：以上物体的质量都不变。

教师总结：物体的质量是物体本身的一种属性，物体的质量不随它的形状、状态和所处空间位置的变化而改变。

2.质量的单位

提出问题：就像比较长度的大小一样，比较两个物体质量的大小也要确定单位，自学书上第2-3页的内容并回答：

（1）质量的国际单位及符号；

（2）质量的常用单位及符号。

学生自学，分组讨论回答：

（1）在国际单位制中，质量的基本单位是千克，符号是kg.常用的质量单位还有吨(t)、克(g)、毫克(mg)、微克(μg)等。

（2）它们之间的换算关系是:1t=103kg，1g=10-3kg，1mg=10-6kg，1μg=10-9kg。

教师提问：一枚鸡蛋的质量约为0.05kg，一瓶500mL的饮用水的质量约为0.5kg.请估计一下你的物理课本和书包的质量分别是多少。

（二）质量的测量

提出问题：生活中测量质量的仪器很多，你知道的有哪些？

学生讨论回答：天平、台秤、电子秤、杆秤、磅秤等。

教师总结：测量微小质量时用分析天平和电子天平；我国传统的、现在中药店仍在使用的质量测量工具是戥子；称量汽车、马车等车辆的质量用汽车衡。引导学生：请同学们观察课桌上的托盘太平，根据书上第4页的图6.1-7熟悉托盘天平的结构和各部分名称，注意思考以下问题：

（1）为什么不许用手，一定要用镊子拨动游码和拿放砝码？

（2）我们吃的食盐、刚从水中拿出的小铁块能否直接用天平测量，为什么？

（3）为什么要把游码放到称量标尺左侧零刻度线处？

学生自学后分组讨论，并回答：

（1）手上有汗泥，容易将砝码或游码弄湿、弄脏，质量发生改变，甚至生锈，腐蚀。

（2）游码相当于小砝码，每向右移动一格，相当于在右盘加一个小砝码。

（3）拨动游码相当于往右边加砝码，所以要调到零刻度线处。

观察你所用的托盘天平的平衡螺母在什么位置，如果横梁左臂偏高，应该向哪个方向移动平衡螺母？动手做一下，总结托盘天平调平衡的方法。学生分组动手实验后总结托盘天平调平衡的方法：

（1）把托盘天平放置在水平桌面上；

（2）把游码移到称量标尺左端零刻度线处；

（3）调节横梁上的平衡螺母，使天平平衡。（指针指向分度盘的中央刻度线上或左右摆动的幅度相等）

你砝码盒中最小砝码的质量是多少，你所用天平的分度值是多少？

左盘放好准备秤量的物体，向右盘中尝试着加砝码时，应先加质量大的还是质量小的？为什么？

学生讨论后回答，教师总结：估计被测物体的质量，先选择质量较大的砝码，必要时拨动游码使天平平衡，逐渐向被测物的质量靠近。

三、课堂小结

第六章质量和密度

第一节物体的质量及其测量

（一）质量

1.定义：物体所含物质的多少。

2.物体的质量是物体本身的一种属性，物体的质量不随它的形状、状态和所处空间位置的变化而改变。

3.在国际单位制中，质量的基本单位是千克，符号是kg.常用的质量单位还有吨(t)、克(g)、毫克(mg)、微克(μg)等。

（二）托盘天平的使用步骤：

1.天平的放置。

2.调节横梁平衡。

3.物体和砝码的摆放。

4.称量时横梁平衡的调节。

5.读数的方法。

四、课堂训练

1.小京从商店买了1斤鸡蛋共9个，用电子秤测其中一个鸡蛋的质量为55。关于“55”的单位，下列选项中正确的是（B）

A.千克 B.克 C.毫克 D.微克

2.下列关于质量的说法中正确的是（D）

A.水结成冰后质量变大了

B.1kg的棉花比1kg的铁块质量小

C.将铁块压成铁饼，质量减小了

D.一个苹果从地球带到太空，质量是不变