冀教版初中八年级下册数学精品练习课件 第二十二章 四边形 22.5 菱形 第2课时 菱形的判定.ppt

能力突破素养达标基础通关第二十二章四边形22.5菱形第1课时菱形的判定第二十二章四边形C基础通关定义法1.问题背景:如图,AD是△ABC的中线,四边形ADCE是平行四边形.讨论交流:小明说:“若AB=AC,则四边形ADCE是矩形.”小强说:“若∠BAC=90°,则四边形ADCE是菱形.”下列说法中正确的是 ()A.小明不对,小强对 B.小明对,小强不对C.小明和小强都对 D.小明和小强都不对D3.[教材第145页练习第2题改编]如图,在?ABCD中,以A为圆心,AB长为半径画弧,交BC于点E,交AD于点F,请添加一个条件,使四边形ABEF为菱形,并说明理由.?解:BE=AB(答案不唯一)理由:由作图可知AB=AE=AF.∵BE=AB,∴BE=AF.∵四边形ABCD是平行四边形,∴AF∥BE.∴四边形ABEF是平行四边形.又∵AB=AF,∴平行四边形ABEF是菱形.对角线互相平分的四边形对角线互相垂直的平行四边形是菱形4.在数学课上,老师提出问题:如图1,将锐角三角形纸片ABC(BCAC)经过两次折叠,得到边AB,BC,CA上的点D,E,F,使得四边形DECF恰好为菱形.小明给出的折叠方法:如图2,①AC边向BC边折叠,使AC边落在BC边上,得到折痕交AB于D;②C点向AB边折叠,使C点与D点重合,得到折痕交BC边于E,交AC边于F.老师说:“小明的做法正确.”请回答:小明这样折叠的依据是①_____________________________是平行四边形;②_____________________________是菱形.?对角线互相垂直的平行四边形5.[2023·湖南怀化中考]如图,矩形ABCD中,过对角线BD的中点O作BD的垂线EF,分别交AD,BC于点E,F.(1)证明:△BOF≌△DOE;(2)连接BE,DF,证明:四边形EBFD是菱形.证明：∵△BOF≌△DOE,∴ED=BF.又∵ED∥BF,∴四边形EBFD是平行四边形.∵EF⊥BD,∴四边形EBFD是菱形.A能力突破6.[2023·沧州肃宁县五中期中]将两张宽为2,长为8的矩形纸片叠放在一起得到如图所示的四边形ABCD,则下列判断正确的是()结论Ⅰ:四边形ABCD是菱形;结论Ⅱ:四边形ABCD周长的最大值与最小值的差为9.A.结论Ⅰ、Ⅱ都对 B.结论Ⅰ、Ⅱ都不对C.只有结论Ⅰ对 D.只有结论Ⅱ对37.【原创题】如图,在矩形ABCD中,AB=4,BC=8,E,F分别是AD,BC上的两个动点,E点由A向D运动,速度是1/s,F点由C向B运动,速度也是1/s,两点同时出发,当E运动到D时,则E,F停止运动,连接BE,DF,s后,四边形BEDF是菱形.?(1)求证:△BOF≌△DOE;证明:∵四边形ABCD是矩形,∴AD∥BC.∴∠EDO=∠FBO.由作图可知,直线MN是BD的垂直平分线,∴DO=BO.∵∠DOE=∠FOB,∴△BOF≌△DOE(ASA).(2)求证:四边形EBFD是菱形;证明:∵△BOF≌△DOE,∴DE=BF.∵四边形ABCD是矩形,∴DE∥BF.∴四边形EBFD是平行四边形.∵直线MN是BD的垂直平分线,∴EB=DE.∴四边形EBFD是菱形.(3)若∠ABE=30°,EF=4,直接写出矩形ABCD的周长和面积.素养达标9.【几何直观、推理能力】已知四边形ABCD中,BC=CD.连接BD,过点C作BD的垂线交AB于点E,连接CE交BD于点O.(1)如图1,若DE∥BC,求证:四边形BCDE是菱形;证明:∵DC=BC,CE⊥BD,∴DO=BO.∵DE∥BC,∴∠ODE=∠OBC,∠OED=∠OCB.∴△ODE≌△OBC(AAS).∴DE=BC.∴四边形BCDE为平行四边形.∵CE⊥BD,∴四边形BCDE为菱形.(2)如图2,连接AC,设BD,AC相交于点F,DE垂直平分线段AC.(ⅰ)求∠CED的大小;(ⅱ)若AF=AE,求证:BE=CF.证明:由(ⅰ)知AE=CE,∵∠AEC=∠AED+∠DEC=120°,∴∠ACE=30°.同理可得,在等腰三角形DEB中,∠EBD=30°,∴∠ACE=∠ABF=30°.∵AE=AF,∠CAE=∠BAF,∴△ABF≌△ACE.∴AC=AB.∵AE=AF,∴BE=CF.再见能力突破素养达标基础通关