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第2章空气与水资源;;实验室制氧气;2.[2024年1月哈尔滨期末改编]实验室制取氧气大致可分为
以下几个步骤:①点燃酒精灯,加热试管;②检查装置
的气密性;③将高锰酸钾装入试管,管口放一小团棉
花,塞上带导管的单孔塞,固定在铁架台上;④用排水
法收集氧气;⑤熄灭酒精灯;⑥将导管从水槽取出。正
确的操作顺序是(C);3.【教材改编题】如图所示为某同学在实验室加热高锰酸
钾制取氧气的装置图,回答下列问题:;(3)试管口放一团棉花的目的是?
?。
(4)图中收集气体的方法叫法,这是利用氧
气的性质,当?
时,导管伸入集气瓶中,
才可收集氧气。;(5)给试管加热时要先,然后?
。写出试管内发生反应的文
字表达式:?。
(6)检验氧气的方法是?
?。
(7)实验完毕后,应先,再?
?。;4.根据如图实验装置,请回答:;(2)用高锰酸钾制取氧气,选择的发生装置为(填字
母),还需对装置做的改进是?。;5.【易错题】[2023·福建中考]在“氧气的实验室制取与性
质”实验中,下列装置或操作错误的是(C);点拨:实验室制取氧气的装置分发生装置和收集装置。对于发生装置,若是高锰酸钾制取氧气需要注意的是试管口是否有棉花,试管口是否略向下倾斜;对于收集装置,若是用排水法收集,要注意集气瓶是否灌满水,是否等到气泡连续且均匀冒出时才开始收集气体,若是用排空气法收集,要注意导管是否伸到集气瓶底部。;6.【易错题】实验室用高锰酸钾??氧气的装置中,有关几
个“口”的位置错误的是(C);7.O2是人类生活不可缺少的物质,制取O2的方法很多。请
回答下列问题。;(2)过氧化氢分解法:常温下过氧化氢分解缓慢,通常加
入少量二氧化锰,则二氧化锰的作用为?。;8.【建构思维模型】思维模型的建构既方便于问题的解决,又能促进深度学习。以下是某同学对解决“气密性检查”类问题建构的思维模型(如图1):;【操作一】
如图2所示,连接仪器,将导管一端,从建
模的角度分析,该操作属于上述思维模型中的?
?。
【操作二】
用手紧握试管,当观察到时,证明装置气密性良好。;【拓展应用】
图3中能证明气密性良好的是(填字母)。;9.【创新题·新题型】[科学素质·科学实践]化学兴趣小组
的同学们利用相关知识,对家用制氧机的工作原理、制
氧方法以及自制设备等展开了项目式学习活动。
活动一:了解家用制氧机的工作原理
【查阅资料】目前市场上常见家用制氧机的工作原理有
两种:分离空气法和化学试剂法。;【讨论交流】(1)分离空气法制取氧气时所发生的变化属
于
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