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2024班会活动记录

2024班会活动记录篇1

周一主题：环保意识培养

活动内容：

播放环保宣传视频，引导学生关注环保问题。组织学生进行环保知识竞赛，增加学习兴趣和互动。开展环保主题小组讨论，激发学生思考和表达能力。

学生表现：

张同学积极参与竞赛，回答问题准确，展现出良好的环保意识。李同学在小组讨论中发言积极，思路清晰，为大家提供了新的观点。王同学在活动后提出建议，希望学校能在校园环境建设中加强环保意识。

周二主题：友善交往与情商培养

活动内容：

开展友谊小品表演，展示友善交往的重要性。讲解情商的概念和培养方法，引导学生提升情商。组织角色扮演活动，让学生体验不同情境下的交往方式。

学生表现：

刘同学在小品表演中饰演的角色做到了恰到好处，传达出了友善交往的信息。陈同学在讲解情商概念时提出了相关问题，展现出了对主题的兴趣和思考。黄同学在角色扮演中展现出良好的沟通能力和情绪管理能力。

周三主题：学业成长与目标规划

活动内容：

分享学业规划的重要性和方法，帮助学生明确学习目标。学习成功案例分享，激励学生追求卓越。组织学生反思自身学业表现，制定个人学习计划。

学生表现：

赵同学积极分享自己的学业规划和未来目标，并向大家展示了自己的学习成果。魏同学在听取成功案例时表现出浓厚的兴趣，并提出了一些问题。邓同学在反思中发现了自己的不足并制定了具体的学习计划。

周四主题：社会责任与公益行动

活动内容：

邀请社区志愿者进行公益讲座，引导学生关注社会问题。开展公益活动，比如义卖、捐款等形式，让学生亲身参与。组织学生分享公益经验，激发大家的社会责任感。

学生表现：

许同学在听取公益讲座后表示愿意参与志愿服务，并积极报名参加下一次的.公益活动。范同学积极参与义卖活动，为社会公益事业贡献自己的力量。郭同学分享了自己参与公益活动的经验，并给出了一些建议。

周五主题：情绪管理与心理健康

活动内容：

讲解情绪管理的重要性和方法，帮助学生掌握有效的情绪调节技巧。组织学生分组讨论不同情绪下的行为和表达方式。开展放松训练活动，帮助学生缓解压力，保持心理健康。

学生表现：

贾同学在小组讨论中主动发言，分享了自己的情绪管理经验，并给出了一些好的建议。马同学在放松训练活动中表现出了良好的放松效果，恢复了自己的心理平衡。刘同学在班会后向班主任表达了对活动的认可，并表示珍惜这样的学习机会。

周主题班会活动记录表可以作为班会活动的有效辅助工具，帮助班主任和老师们记录班会内容、学生表现和反馈意见。通过定期整理和总结这些记录，可以及时发现问题，改进活动策划，更好地满足学生的成长需求。希望各位班主任们能够合理使用周主题班会活动记录表，发挥班会的育人功能，培养学生的综合素质和思想道德修养。

2024班会活动记录篇2

教学内容：重温规章制度，拟定新学期打算。

教学时间：一课时

教学过程：

一、常规教育

1、重温《小学生守则》和《小学生日常行为规范》，并在日常学习的过程中让学生知道什么行为是对的，什么是不对的，使学生养成良好的学习和生活习惯。

2、作息时间的安排：早上清洁时间、早读时间、午自习时间、放学时间、作业时间，并严格按照科学的作息时间(强调必须遵守)。

3、集体活动：要遵守学校的规章制度。

4、早读：书本教材、按学习进度读书、背诵。

5、课前准备：按课程表准备下节课的学习用品、相关书籍齐全。

6、上课听讲：坐姿端正、积极思考、发言大胆、不影响他人学习。

7、下课活动：注意安全、团结友爱互帮互助、上下楼梯不拥挤，课间不得在过道、走廊上追逐打闹、高声喧哗，不玩危险游戏，不疯赶打闹，不爬栏杆、云梯，做有意义的课间活动，

8、集合整队：快、静、齐。

9、午读：课外阅读资料，成立图书角，完成有关阅读习题。

10、放学要求：按时回家，不进三室一厅，不结伴玩耍，注意交通安全，严格站路队回家。

二、安全教育

1、不要将危险物品带到学校，美术课需要的小刀，不要随便拿出来玩。使用时要小心，以免受伤。

2、下课活动时要团结友爱互帮互助，上下楼梯不拥挤，走右边，不要跑。不趴在走廊外的栏杆上。不玩危险游戏，不疯赶打闹，不爬栏杆、云梯，做有意义的课间活动。切忌猛追猛打，要避免发生扭伤、碰伤等危险。)

3、走出校园也要注意交通安全.(行人靠右走，过马路要走斑