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解密高考③概率与统计问题重在“辨”——辨析、辨型
————[思维导图]————
————[技法指津]————
概率与统计问题辨析、辨型的策略
(1)精确弄清问题所涉及的事务有什么特点,事务之间有什么关系,如互斥、对立、相互独立等;
(2)理清事务以什么形式发生,犹如时发生、至少有几个发生、至多有几个发生、恰有几个发生等;
(3)明确抽取方式,如放回还是不放回、抽取有无依次等;
(4)精确选择排列组合的方法来计算基本领件发生数和事务总数,或依据概率计算公式和性质来计算事务的概率;
(5)确定随机变量取值并求其对应的概率,写出分布列后再求期望、方差;
(6)会套用求eq\o(b,\s\up7(^))、K2的公式,再作进一步求值与分析.
母题示例:2024年全国卷Ⅰ,本小题满分12分
为了治疗某种疾病,研制了甲、乙两种新药,希望知道哪种新药更有效,为此进行动物试验.试验方案如下:每一轮选取两只白鼠对药效进行对比试验.对于两只白鼠,随机选一只施以甲药,另一只施以乙药.一轮的治疗结果得出后,再支配下一轮试验.当其中一种药治愈的白鼠比另一种药治愈的白鼠多4只时,就停止试验,并认为治愈只数多的药更有效.为了便利描述问题,约定:对于每轮试验,若施以甲药的白鼠治愈且施以乙药的白鼠未治愈则甲药得1分,乙药得-1分;若施以乙药的白鼠治愈且施以甲药的白鼠未治愈则乙药得1分,甲药得-1分;若都治愈或都未治愈则两种药均得0分.甲、乙两种药的治愈率分别记为α和β,一轮试验中甲药的得分记为X.
(1)求X的分布列;
(2)若甲药、乙药在试验起先时都给予4分,pi(i=0,1,…,8)表示“甲药的累计得分为i时,最终认为甲药比乙药更有效”的概率,则p0=0,p8=1,pi=api-1+bpi+cpi+1(i=1,2,…,7),其中a=P(X=-1),b=P(X=0),c=P(X=1).假设α=0.5,β=0.8.
①证明:{pi+1-pi}(i=0,1,2,…,7)为等比数列;
②求p4,并依据p4的值说明这种试验方案的合理性.
本题考查:相互独立事务的概率、互斥事务的概率、离散型随机变量的分布列、数列的递推关系及等比数列的证明等学问,学生的信息提取、转化化归等实力,数学运算、逻辑推理等核心素养.
[审题指导·发掘条件]
(1)看到求分布列,想到概率模型及概率的求法;(2)看到等比数列的证明,想到递推关系的变形;看到求特定项,想到求通项公式;缺首项p1,借助递推关系补找该条件.
[构建模板·六步解法]随机变量分布列类问题的求解策略
第一步定元
其次步定性
第三步定型
第四步计算
第五步列表
第六步求解
依据已知条件确定离散型随机变量的取值
明确每个随机变量取值所对应的事务
确定事务的概率模型和计算公式
计算随机变量取每一个值的概率
列出分布列
依据公式求期望
母题突破:2024年合肥模拟,本小题满分12分
近期,某公交公司分别推出支付宝和微信扫码支付乘车活动,活动设置了一段时间的推广期,由于推广期内实惠力度较大,吸引越来越多的人起先运用扫码支付.某线路公交车队统计了活动刚推出一周内每一天运用扫码支付的人次,用x表示活动推出的天数,y表示每天运用扫码支付的人次(单位:十人次),统计数据如表1所示:
表1
x
1
2
3
4
5
6
7
y
6
11
21
34
66
101
196
依据以上数据,绘制了如下图所示的散点图.
(1)依据散点图推断,在推广期内,y=a+bx与y=c·dx(c,d均为大于零的常数)哪一个相宜作为扫码支付的人次y关于活动推出天数x的回来方程类型?(给出推断即可,不必说明理由);
(2)依据(1)的推断结果及表1中的数据,求y关于x的回来方程,并预料活动推出第8天运用扫码支付的人次;
(3)推广期结束后,车队对乘客的支付方式进行统计,结果如表2所示
表2
支付方式
现金
乘车卡
扫码
比例
10%
60%
30%
已知该线路公交车票价为2元,运用现金支付的乘客无实惠,运用乘车卡支付的乘客享受8折实惠,扫码支付的乘客随机实惠,依据统计结果得知,运用扫码支付的乘客,享受7折实惠的概率为eq\f(1,6),享受8折实惠的概率为eq\f(1,3),享受9折实惠的概率为eq\f(1,2).依据所给数据以事务发生的频率作为相应事务发生的概率,估计一名乘客一次乘车的平均费用.
参考数据:
eq\x\to(y)
eq\x\to(v)
eq\o(∑,\s\up7(7),\s\do10(i=1))xiyi
eq\o(∑,\s\up7(7),\s\do10(i=1))xivi
100.54
62.14
1.54
2535
50.12
3.47
其中vi=lgyi,eq\x\to(v)=e
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