2025届全国新高考语文冲刺复习：古典诗词中的理趣挖掘.pdf

入乎其内，以乎其，

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2025届全国新高考语文冲刺复习

古典诗词中

“理趣”:

吟咏描绘或刻画具体生动形象的事物，展示诗人对自然

社会人生的思考与体悟，阐说道理而有诗趣、诗味，诗歌中的

理趣既给人以艺术美的愉悦感，又能启迪人的心智。

若夫理趣，则理寓物中，物包理内，物秉理成，理因物显。

—钱钟书《谈艺录》

高考题目中“理趣＂题常见题干

1、这首诗告诉人们一个什么道理？

2、诗名蕴含什么样的理趣／哲理？

3、诗句有什么寓意？

4、诗句表达了作者什么样的人生态度？

5、表现了诗人什么样的思想抱负？

6、其他间接方式…………

任务一：真题、教材引路

答友人论学（林希逸）

逐字笺来学转难＠，逢人个个说曾颜©。

那知剥落皮毛处，不在流传口耳间。

禅要自参求印可，仙须亲炼待丹还。

卖花担上看桃李，此语吾今忆鹤山吼

【注】＠笺：注释。这里指研读经典。＠曾颜：孔子的弟子曾参和颜回。＠鹤山：南宋

学者魏了翁，号鹤山。

诗的尾联提到魏了翁的名言：“不欲千卖花担上看桃李，须树头枝底方见活精神也。”

结合本诗主题，谈谈你对这句话的理解。(6分）

也卖花担上的桃李，虽然也续纷绚烂，但活力已经不再。

＠唯有回归本原，方能获得学问真谛，就如同在树头枝底

欣赏桃李，方能体会到其活泼的精神。

春江花月夜（张若虚）

江天一色无纤尘，皎皎空中孤月轮。

江畔何人初见月，江月何年初照人。

人生代代无穷已，江月年年只相似。

不知江月待何人，但见长江送流水。

结合文中关键词阐述作者表达了什么样的人生道理？

也作者深入思索茫茫人生与漫漫宇宙之间的相互关系。

宇宙广闲永恒，而人类孤独渺小。

＠将时空线拉长，其实人类绵延不绝，与天地宇宙长存。

鹊桥仙（秦观）

纤云弄巧，飞星传恨，银汉逜逜暗度。金风玉露一相逢，便胜却人间无数。

柔情似水，佳期如梦，忍顾鹊桥归路！两情若是久长时，又岂在朝朝暮暮。

这首宋词阐述了作者关千爱情的什么道理？

只要感情深厚、真挚，无论是否朝夕相伴都会永结同心。

作者否定的是爱情中朝暮相随的庸俗生活，歌颂了天长地