北师大版小学五年级上册数学精品教学课件 第七单元 可能性 7.1 谁先走（1）.ppt

1.从教材课后习题中选取；2.从课时练中选取。次数12345678…大于3小于3判断游戏规则是否公平的关键：事件发生的可能性是否相等。北师版·数学·五年级·上册情境导入探究新知课堂练习变式训练思维训练课堂小结课后作业板书设计第1课时谁先走第七单元可能性小华小明小华和小明下象棋，谁先走呢？还可以猜拳！可以投硬币、掷骰子！抛硬币，正面朝上，小明先走；反面朝上，小华先走。投骰子，点数大于3，小明先走；点数小于3，小华先走。淘气和笑笑都说一说自己的想法！淘气的方法公平吗?我们来按要求做一做，想一想。第一小组第二小组第三小组第四小组合计正面朝上正面朝下你认为他们的方法公平吗？10次抛硬币试验正面朝上结果统计图10505742我们自己做一下试验，同时也结合已有的试验数据来看看吧！10050045495248100次抛硬币试验正面朝上结果统计图再多做几次，对比一下！10次抛硬币试验正面朝上结果统计图100次抛硬币试验正面朝上结果统计图01040941010050蒲丰德·摩根费勒皮尔逊罗曼诺夫斯基试验次数40404092100002400080640正面次数2048204849791201239699反面次数1992204450211198840941404040921000024000806402110再来看一看数学史上几位大数学家做的抛硬币试验数据，你发现了什么？因为硬币的质地是均匀的，任意掷一枚均匀的硬币，会出现两种可能的结果：正面朝上、反面朝上，这两种结果出现的可能性相等，因此用投硬币的方法比较公平。抛硬币的次数越多，正反面出现的次数越接近。抛的次数越多，硬币正反面出现的可能性越接近理论水平，证明正反面出现的可能性相等。点数大于3：点数小于3：投骰子，点数大于3，小明先走；点数小于3，小华先走。你认为他们的方法公平吗？为什么这样不公平，怎样就公平了？我们也按要求做一做，想一想。次数12345678…大于3小于3小明先走的可能性大。因为一个骰子有6个面，掷出每个数字1，2，3，4，5，6的可能性都一样。但是，大于3点的有3种可能，就是4，5，6，小于3点的有2种可能，就是1，2，大于3的可能性大，这个办法不公平。请你修改笑笑的方法，使它对双方公平。点数大于3：点数小于3：公平投骰子，点数大于3，小明先走；点数小于等于3，小华先走。请你再设计一个方案，使它对双方公平。也可以让他们抽签决定。把这4个球放入袋中摇匀，摸到红球小明先走，摸到白球小华先走。选自教材第102页练一练第1题甲转盘乙转盘（1）甲转盘是笑笑设计的，请你确

定规则，使游戏对双方公平。答：指针指向黄色则一方胜，指向蓝色则另一方胜。1.（2）乙转盘是淘气设计的，请你确定规则，使游戏对双方公平。答：指针指向黄色则一方胜，指向蓝色则另一方胜。（3）请你也设计一个转盘，并确定一个对双方都

公平的游戏规则。答：指针指向黄色则一方胜，指向红色则另一方胜。选自教材第102页练一练第1题选自《七彩课堂》第177页夯实基础1.生活中，我们常常用转盘来设计对双方公平的游戏，

下面是3个同学自己设计的转盘。你认为他们设计的转盘对游戏双方公平吗?为什么？答：不公平。因为涂色部分面积不同，指针停在两种颜色上的可能性不同。2.选出点数为3、4的扑克牌各两张，反扣在桌面上。游戏规则:（1）每次摸两张,然后放回去，另一个人再摸；（2）两张牌上数的和大于7，一方赢；小于7，另一方赢。这个游戏规则公平吗?答：两张牌上数的和有三种情况：3+3=6，3+4=7，4+4=8。出现和等于7的有四种可能,出现和小于7的有一种可能，出现和大于7的也有一种可能，所以这个游戏规则是公平的。选自《七彩课堂》第179页举一反三（1）掷骰子游戏面朝上的点数出现的结果有（）种，

每个点数出现的可能性是（）。6相等的（2）掷一枚骰子，点数小于3的有（）种可能，

点数大于3的有（）种可能。233.填一填。选出点数为1、2、3、4的扑克牌各一张，反扣在桌面上，小明和小丽一起做下面的游戏。游戏规则：（1）每次摸两张，然后放回去，另一个人再摸；（2）两张牌上数的和大于5，