民国时期西式美术教育体系引进研究--以上海美专为研究中心.pdf

摘要

20世纪以来，随着西方美术教育的引进，中国美术教育经历了巨大变革。在改良与

创新的过程中，从对西方艺术的模仿逐渐转变为融合中西方艺术的教学理念、思想进行

改革。可以说，这时期是中国美术教育发展的黄金时代。各式艺术院校不断发展，通过

美术社团、画会、美术展览等多种形式传播西洋美术，体制渐趋完备，其影响至今仍在。

因此，在阐述其发展过程时，可以系统、全面地介绍民国时期的美术教育发展史，并在

今后对这一时期美术和美术教育的发展进行更深入的研究和分析。

通过民国时期引进西式美术教育，以民国引进西式美术影响较大的上海美专为研究

对象，基于民国时期中国传统与西方美术和美术教育发生的背景，以及中国封建社会在

欧美殖民侵略和封建制度瓦解的大环境下，要求进行社会变革的呼声越来越高。中国在

动乱时期出现了新的文化和“美术革命”，模仿西方的教育制度已成为时代的最佳选择。

西方美术教育活动的引进一定程度上促进了中国教育制度的革新。对引进西式美术教育，

其中包括留学热潮与社团活动等传播西洋美术的这几方面，集中阐述西方美术引进的原

因、途径以及问题。我们可以知道的是，留学生是民国时期西洋美术传入的一个重要途

径，在他们的影响下创办新式学校、社团、举办美术展览等等，所带来的新式美术教育

思想波及到各个方面。然而，因为东西方文化差异以及大环境的影响，这时期引进西方

美术教育并不是一帆风顺，存在很大的局限性。

在研究中，以西式美术教育传播的典型代表上海美专为研究案例，就“引进”和“成

果实践”两个层面，对民国引进西式美术教育体系做整体总结。通过对课程安排、师资

来源等一些关键方面系统梳理，一条隐匿于上海美专的西方美术教育特征的逻辑链条已

经隐约显现出来，它是以“宽容”、“开放”、“创新”为主要特征的办学方式。在民国时

期百花齐放，带来了多元化艺术教育和各种艺术形式风格相互冲突、碰撞，激发了学校

思辨与创新空气、土壤，从而为西方美术教育的发展注入了无限的动力。从办学模式到

教学方式，再到师资来源展开重点研究分析，通过与民国时期其他学校的学科与课程设

置对比，了解民国引进西式美术教育对中国美术教育的历史价值和影响。通过这几方面

的研究，有助于进一步分析民国时期西方美术教育在传播过程中的细节问题。

以史为鉴的目的是寻求正确的发展方向。在分析这一时期西方美术引进的问题上，

I

不仅要总结前人之成就，也要意识到其在革新的过程中过于注重变革而忽视传统美术带

来的一系列问题。有鉴于此，以民国时期引进西方美术教育体系发展的客观事实为基础，

谈古论今，纵横中西，从历史根源、特征、成果及其历史意义等方面入手，为今后研究

美术和美术教育的发展可用以参考的历史经验。

关键词：民国时期，西式美术教育，引进，上海美专

II

ABSTRACT

Inthe20thcentury,withtheintroductionofWesternarteducation,Chinesearteducationunderwent

greatchanges.Intheprocessofimprovementandinnovation,itshiftedfromimitationofWesternarttothe

applicationofWesternartteachingconceptsandideasforreform.Itcanbesaidthatwhichwasalsoa

goldenageinthedevelopmentofarteducationinChina.Artschoolsofallkindscontinuedtodevelop,

spreadingWesternartinavarietyofformssuchasartsocieties,paintingclubsandartexhibitions,andthe

systembecameprogressivelymorecomplete,anditsinfluenceisstillfelttoday.Therefore,