传、垫、发、扣球技术 说课稿-2023-2024学年高一上学期体育与健康人教版必修第一册.docxVIP

传、垫、发、扣球技术说课稿-2023-2024学年高一上学期体育与健康人教版必修第一册

课题：

科目：

班级：

课时：计划3课时

教师：

单位：

一、课程基本信息

1.课程名称：传、垫、发、扣球技术

2.教学年级和班级：高一（1）班

3.授课时间：2023年10月26日

4.教学时数：1课时

二、核心素养目标分析

本节课旨在培养学生的运动技能、健康行为和体育品德。学生将通过学习传、垫、发、扣球技术，提升球类运动的技能水平，增强团队协作意识。同时，通过练习和比赛，培养学生坚韧不拔的意志品质和积极向上的体育精神，促进身心健康发展。

三、学情分析

本节课面对的是高一新生，他们刚进入高中阶段，对体育课程的兴趣和学习态度各有差异。在知识方面，部分学生对基本的篮球规则和动作要领有一定了解，但整体基础参差不齐。能力方面，学生的身体素质和运动技能水平存在一定差距，部分学生在协调性、灵活性和爆发力方面有待提高。在素质方面，学生的团队合作意识和竞争意识尚需加强。

从行为习惯来看，部分学生可能存在动作不规范、注意力不集中等问题，这些不良习惯会影响技术动作的掌握和练习效果。对课程学习的影响主要体现在以下几方面：

1.学习兴趣：学生对传、垫、发、扣球技术的好奇心和兴趣程度不一，直接影响他们对课程内容的接受和投入程度。

2.技术掌握：基础差的学生在学习过程中可能会感到困难，容易产生挫败感，影响技术动作的掌握。

3.团队合作：由于学生的个体差异，团队合作意识和沟通能力不足可能导致练习过程中配合不佳，影响整体效果。

4.健康意识：学生在练习过程中可能存在运动损伤的风险，需要加强对安全意识的培养。

1.关注个体差异，因材施教，使每位学生都能在原有基础上得到提高。

2.营造轻松、愉快的课堂氛围，激发学生的学习兴趣。

3.加强技术指导，帮助学生规范动作，提高技术水平。

4.注重团队协作，培养学生的沟通能力和合作精神。

5.强化安全意识，预防运动损伤。

四、教学资源准备

1.教材：确保每位学生都拥有人教版《体育与健康》必修第一册教材。

2.辅助材料：准备篮球运动相关图片、动作分解视频、技术要领图表等，以多媒体形式辅助教学。

3.实验器材：准备篮球、球架、秒表等实验器材，确保其完整性和安全性。

4.教室布置：设置篮球练习场地，划分练习区域，布置好分组讨论区和示范区域，营造良好的教学环境。

五、教学实施过程

1.课前自主探索

教师活动：

发布预习任务：通过在线平台或班级微信群，发布预习资料（如PPT、视频、文档等），明确预习目标和要求。设计预习问题：围绕篮球传、垫、发、扣球技术，设计一系列具有启发性和探究性的问题，引导学生自主思考。监控预习进度：利用平台功能或学生反馈，监控学生的预习进度，确保预习效果。

学生活动：

自主阅读预习资料：按照预习要求，自主阅读预习资料，理解篮球基本技术和规则。思考预习问题：针对预习问题，进行独立思考，记录自己的理解和疑问。提交预习成果：将预习成果（如笔记、思维导图、问题等）提交至平台或老师处。

教学方法/手段/资源：

自主学习法：引导学生自主思考，培养自主学习能力。信息技术手段：利用在线平台、微信群等，实现预习资源的共享和监控。

作用与目的：

帮助学生提前了解篮球传、垫、发、扣球技术，为课堂学习做好准备。培养学生的自主学习能力和独立思考能力。

2.课中强化技能

教师活动：

导入新课：通过篮球比赛视频片段，引出本节课的主题，激发学生的学习兴趣。讲解知识点：详细讲解篮球传、垫、发、扣球技术的动作要领和技巧。组织课堂活动：设计小组练习，让学生在小组内互相学习、纠正动作，提高技术水平。

学生活动：

听讲并思考：认真听讲，积极思考老师提出的问题。参与课堂活动：积极参与小组练习，体验篮球技术的实际应用。提问与讨论：针对不懂的技术动作或动作要领，勇敢提问并参与讨论。

教学方法/手段/资源：

讲授法：通过详细讲解，帮助学生理解篮球技术动作。实践活动法：设计小组练习，让学生在实践中掌握篮球技术。合作学习法：通过小组讨论等活动，培养学生的团队合作意识和沟通能力。

作用与目的：

帮助学生深入理解篮球传、垫、发、扣球技术的动作要领，掌握基本技能。通过实践活动，培养学生的动手能力和解决问题的能力。通过合作学习，培养学生的团队合作意识和沟通能力。

3.课后拓展应用

教师活动：

布置作业：根据本节课内容，布置篮球技术动作的练习作业，巩固学习效果。提供拓展资源：推荐篮球技术相关的书籍、网站、视频等，供学生进一步学习。

学生活动：

完成作业：认真完成老师布置的篮球技术动作练习作业，巩固学习效果。拓展学习：利用老师提供的拓展资源，进行篮球技术的深入学习。

教学方法/手段/资源：

自主学习法：引导学生自主完成作业