七年级数学下册第12章乘法公式与因式分解12.2完全平方公式学案新版青岛版.docxVIP

12.2完全平方公式(1)

学习目标：

1、会推导完全平方公式，并能用几何图形说明公式；

利用公式进行娴熟地计算；

经验探究完全平方公式的推导过程，发展符号感，体会“特别——一般——特别”的认知规律。

学习过程：

仔细阅读课本“视察与思索”的内容，完成下列问题：

1、一个正方形花坛的边长是米，假如它的每条边长都增加米，新花坛的面积是多少？

如图，原正方形的面积为平方米，新正方形的面积为平方米；从图中看出：；

即：

2、用多项式乘法法则计算：

；

由此得到公式：（1）

3、用代替代替上式中的，得

由此得到公式：（2）

公式（2）可用右图表示：

4、上面的两个公式统称完全平方公式：

这就是说：

两数和（差）的＿＿＿等于这两个数的＿＿＿＿＿加上（＿＿＿＿）它们的＿＿＿＿的2倍.

学以致用：

1、利用完全平方公式计算：

（1）（2）（3）

解：

2、利用完全平方公式计算：

（1）（2）

三、小结：

四、课堂练习：

1、利用完全平方公式计算：

（1）（2）

（3）（4）

2、利用完全平方公式计算：

（1）（2）

3、利用完全平方公式计算：

（1）（2）

五、课后习题

1、利用完全平方公式计算：

（1）（2）

（3）（4）

2、利用完全平方公式计算：

（1）（2）

B组：

(a-b)2=a2+b2+.

(a+2b)2=.

假如(x+4)2=x2+kx+16，那么k=.

计算：

（1）（3m-)2(2)(x2-1)2(3)(-a-b)2

(4)(s+t)2（5）(x-y2)2 (6)(1.2m-3n)2

(7)(-a+5b)2 (8)(-x-y)2

12.2完全平方公式(2)

一、学习目标：

能依据算式的结构特征敏捷运用公式进行计算；

进一步体验乘法公式对简化运算是作用.

二、学习过程：

学问回顾：

（1）平方差公式：

用语言叙述：两个数的和与这两个数的差的乘积，等于 _________ 。

（2）完全平方公式：

用语言叙述：

两数和（差）的＿＿＿等于这两个数的＿＿＿＿＿加上（＿＿＿＿）它们的＿＿＿＿的2倍.

完全公式中的可以表示随意有理数，也可以是单项式或多项式，如计算：

解：

3、计算时留意视察题目类型，正确选择公式进行：

计算：（1）

（2）

挑战自我：

计算：

你发觉个位数字是5的两位数的平方的末尾两闰数有什么规律？个位数字是5的三位数的平方的末尾两位数呢？你能利用完全平方公式，说明这个规律吗？

三、小结：

四、课堂练习：

1、计算下列各题：

（2）

2、先化简，再求值：其中

3、计算：

（2）

4、回答下列问题：

（1）加上什么式子可以得到

（2）加上什么式子可以得到

5、已知：求下列各式的值：

（1）（1）；（2）

6、如图，某公园要在一块直径为米的圆形空地上，建两个直径分别为米与米的圆形花坛，其余部分设计为草坪.求草坪的面积.

7、已知：求和的值.

8、用完全平方公式计算：

（1）（2）

9、计算：（1）（2）

10、视察下面的4个等式：

请你写出第5个等式；（2）假如用表示正整数，你能用含有字母的等式表示出你发觉的规律吗？你能说明所发觉的规律是正确的吗？

11、计算：