苏教版语文六级下册设计.pdfVIP

学习13.《海洋——的希望》第二

内容

学习1.理清课文脉络。精读课文，从文中找答案理解为什么说海洋是

目标的希望，完成练习。

2．领悟“人类正在迎来开发海洋、利用海洋的新时代”一句在文章中的

作用。

3．了解海洋与人类社会的密切关系，认识保护环境的重要。

重点通过阅读课文弄明白“为什么说海洋是人类的希望？”

难点

学习

学生活动导学练习设计

过程

一、复一、激趣导入，明确目

述回1.默写。

顾2.齐读第一段：说说这一标。

段的主要内容1、复习导入

上节课我们学习了人

学习活动一类与海洋的密切关系，

1、读一读第四自。这千百年来，人们热爱海一、课文围绕海洋能

句话在全文中有什么作够为人类提供、

洋，敬畏海洋，是什么

用？、、

2、思考：人们是从哪些方让跨入的以及海底

面开发、利用海洋的人类不再“望洋兴建设城市，

呢？拓展人类空间

叹”？

3、学法提示：这几个方面说明

（1）、圈点句。海洋是的

希望。

4、先再讨论，合作释

疑。

人类困境

能源