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小班安全过马路教案30

一、活动目标

(1)本活动旨在帮助小班幼儿建立安全过马路的基本意识，提高他们在实际生活中的安全防范能力。根据《中国儿童意外伤害报告》显示，每年有超过10万名儿童因道路交通事故受到伤害，其中过马路时的安全问题尤为突出。通过本活动，预计能使80%的幼儿掌握基本的过马路安全知识，90%的幼儿能够在成人的指导下正确使用交通信号灯，从而有效降低幼儿在过马路时的安全隐患。

(2)活动将结合具体案例，如《小兔子过马路》的故事，让幼儿在轻松愉快的氛围中学习过马路的安全规则。通过模拟游戏和实际操作，预计能使70%的幼儿能够在模拟场景中正确判断行走路线，85%的幼儿能够在成人的引导下在真实环境中遵守交通规则。此外，活动还将引入交通安全知识问答环节，通过互动提问的方式，使幼儿对交通安全知识有更深入的理解。

(3)活动目标还包括培养幼儿的自我保护意识和团队协作能力。通过小组讨论和角色扮演，预计能使60%的幼儿能够在紧急情况下采取正确的自救措施，80%的幼儿能够在团队中发挥积极作用，共同完成过马路的安全任务。此外，活动还将通过家长参与环节，让家长了解幼儿在活动中的表现，提高家庭安全教育的实效性，共同为幼儿创造一个安全、健康的成长环境。

二、活动准备

(1)活动前需准备丰富的教学材料，包括与过马路安全相关的图片、绘本和故事书，如《小兔子过马路》、《交通安全小常识》等，以吸引幼儿的注意力并增强教学效果。同时，还需准备模拟交通场景的道具，如交通标志、人行横道、车辆模型等，以便在课堂上进行实际操作和互动游戏。

(2)教学环境应确保安全、整洁，并具备足够的活动空间。教室内部需布置简洁，避免摆放过多杂物，确保幼儿在活动过程中能够自由活动。此外，还需准备必要的安全防护措施，如防滑垫、安全帽等，以防止活动中可能出现的意外伤害。

(3)活动前，教师需对参与活动的幼儿进行筛选，确保所有幼儿身体健康，无特殊疾病。同时，还需与家长沟通，了解幼儿的过敏史和特殊需求，以便在活动中提供个性化的关怀和支持。此外，还需制定详细的活动流程和应急预案，确保活动顺利进行，并在遇到突发情况时能够迅速应对。

三、活动过程

(1)活动开始，教师通过播放《小兔子过马路》的故事，引导幼儿进入活动主题。故事讲述了一只小兔子在过马路时不小心遭遇危险，最终在交警叔叔的帮助下安全通过的情景。教师随后提问幼儿，引发他们对过马路安全规则的思考。接着，教师展示一系列交通安全图片，让幼儿识别并讨论图片中的安全与不安全行为，如正确使用交通信号灯、遵守人行横道规则等。

(2)在模拟游戏环节，教师将幼儿分成小组，每组分配一个角色，如行人、司机、交警等。教师设置模拟交通场景，每组需按照交通规则完成过马路的任务。游戏过程中，教师巡回指导，纠正幼儿的不安全行为，并强调安全过马路的重要性。游戏结束后，教师组织小组讨论，让幼儿分享他们在游戏中的感受和收获，进一步巩固过马路的安全知识。

(3)活动最后，教师邀请家长参与，进行亲子交通安全知识问答。家长与幼儿共同回答关于交通安全的问题，如如何正确使用交通信号灯、如何避免交通事故等。通过问答环节，家长和幼儿共同学习交通安全知识，提高家庭安全教育的实效性。此外，教师还组织幼儿进行角色扮演，让幼儿在家长的陪伴下，模拟过马路的过程，进一步巩固所学知识。活动结束后，教师对幼儿的表现进行总结，鼓励他们在日常生活中积极践行交通安全规则，共同营造安全、和谐的交通环境。