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学校用水管理制度(12)

一、总则

(1)学校用水管理制度旨在规范学校用水行为，提高水资源利用效率，保障学校用水安全，促进节约型校园建设。本制度适用于学校所有用水单位和个人，包括教学、科研、生活、行政等各个领域。通过建立健全用水管理制度，确保学校用水合理、安全、高效。

(2)学校用水管理遵循以下原则：首先，节约优先，合理使用水资源，提高用水效率；其次，安全第一，确保用水设施设备安全运行，防止水污染和浪费；再次，科学管理，通过技术手段和制度保障，实现用水资源的优化配置；最后，责任到人，明确各部门、各岗位的用水管理职责，确保制度落实到位。

(3)学校设立用水管理领导小组，负责制定、实施和监督用水管理制度。领导小组由学校相关部门负责人组成，负责协调解决用水管理中的重大问题，定期对用水情况进行检查和评估。同时，学校将加强用水宣传教育，提高全体师生员工的节水意识，形成节约用水的良好氛围。

二、用水管理职责与分工

(1)学校用水管理职责明确到部门和个人。教务处负责教学用水管理，包括教室、实验室、图书馆等教学区域的用水，要求每月用水量控制在去年同期用水量的95%以内。例如，2022年9月至12月，教务处通过优化用水设备，减少了5%的用水量。

(2)学生宿舍管理部门负责学生宿舍的用水管理，要求每月用水量不超过去年同期用水量的98%。为提高用水效率，宿舍管理部门定期对学生进行节水培训，并在宿舍楼内安装了智能节水器具。据2023年第一季度统计，学生宿舍用水量同比下降了7%。

(3)学校后勤管理部门负责全校用水设施设备的维护和检修，确保设施设备正常运行。后勤管理部门设立了专门的维修队伍，对漏水、损坏的用水设施及时进行修复。例如，2022年度，后勤管理部门共处理了200余起用水设施维修请求，有效保障了学校用水安全。同时，后勤管理部门与供水企业合作，对用水数据进行实时监控，确保用水数据准确无误。

三、用水设施维护与检修

(1)学校用水设施维护与检修是确保用水安全、提高用水效率的重要环节。学校后勤部门设立了专门的设施设备维护小组，负责全校用水设施的日常维护和定期检修。维护小组由5名专业技术人员组成，平均每年处理各类用水设施维修请求超过300次。

在设施维护方面，学校采取了以下措施：首先，对所有用水设施进行年度检查，确保设备运行正常；其次，对漏水、损坏的用水设施进行及时修复，减少水资源浪费；最后，对维护过程进行详细记录，便于后续分析和改进。例如，2022年，后勤部门共修复了200余处漏水点，有效避免了水资源的大量浪费。

(2)学校对用水设施的检修工作非常重视，每年投入约50万元用于设备更新和改造。在检修过程中，后勤部门坚持预防为主、防治结合的原则，定期对供水管道、水泵、阀门等关键设备进行检查和维护。2023年第一季度，后勤部门对供水系统进行了全面检修，更换了30余处老化管道，确保了供水系统的稳定运行。

此外，学校还引进了先进的用水监测系统，对用水设施进行实时监控。该系统能够及时发现异常用水情况，并及时通知维护小组进行处理。据统计，自系统投入使用以来，学校用水效率提高了10%，年度用水量下降了8%。

(3)学校用水设施维护与检修工作的另一个重点是节水改造。后勤部门与相关科研机构合作，对学校的用水设施进行节水改造，包括更换节水型龙头、安装自动感应器等。2022年，学校完成了50个宿舍楼节水改造项目，预计每年可节约用水量达到5万吨。

在节水改造过程中，学校注重发挥师生的积极作用。通过开展节水知识竞赛、节水宣传月等活动，提高了师生对节水工作的认识。同时，学校还设立了节水奖励基金，对在节水工作中表现突出的个人或集体给予表彰和奖励。这些举措不仅提高了学校的用水效率，也增强了师生的节水意识。

四、节约用水措施与宣传

(1)学校在节约用水方面采取了一系列措施，旨在提高全体师生的节水意识，减少水资源浪费。首先，学校在校园内设置了多处节水提示牌，提醒师生注意节约用水。据统计，自提示牌设置以来，校园内用水量同比下降了5%。

学校还定期开展节水宣传活动，如举办节水知识讲座、节水手抄报比赛等，以寓教于乐的方式提高师生的节水意识。例如，在2022年举办的节水知识讲座中，共有3000余名师生参加，通过讲座，师生们对节水的重要性有了更深刻的认识。

此外，学校还鼓励师生参与节水创新实践。2023年，学校开展了“我为节水献一策”活动，共收集到100余条节水建议，包括改进用水设备、优化用水流程等。其中，一项关于更换节水型厕所的建议被采纳，预计每年可节约用水量达2万吨。

(2)学校在节水措施上注重技术创新。例如，学校引入了雨水收集系统，将雨水用于校园绿化和清洁工作。2022年，雨水收集系统共收集雨水2.5万吨，有效减少了自来水的使用。同时，学校还安装了节水型淋浴头，