初中作文立意训练(公开课课件精品).ppt

巧立意，成美文什么是立意？立意，就是确立文章的主题（中心思想、中心论点）,就是作者思想感情和写作意图在文章里的集中体现。立意是否正确直接关系到作文的成败，立意是否新颖、高远、深刻是拉开作文档次的一个关键。庄子说：“语之所贵者，意也。”王夫之说：“意犹帅也，无帅之兵，谓之乌合，千古文章意为高。”鲜明——文章主题应旗帜鲜明、观点集中，不能含含糊糊、模棱两可。正确——要让读者受到教育、启发和鼓舞。中考作文评级标准中对立意的要求是：记叙文要“思想感情健康”，议论文要“观点正确”。立意的基本要求：010203前车之鉴题目：也是一种幸福你能指出下列立意有哪些问题吗？（1）奉献和放弃也是一种幸福（2）享受也是一种幸福（3）“生病也是一种幸福，但拥有健康的身体是最重要的”（4）“看着那些优等生的日子过得那么紧张，我想我是无法承受那种奋斗的辛苦和竞争的压力的，我觉得我的放弃是明智的，原来放弃也是一种幸福”含糊不清肤浅含糊不清消极多元联想法同一枚鸡蛋，观察角度不同，就会产生不同的视觉形象；同一座庐山，“横看成岭侧成峰，远近高低各不同。”同一道作文题，如果我们全方位思考，多层面、多角度联想和想象，就可以“思接千载，视通万里。”；从而使思路洞开，文思泉涌。立意训练每个人一生中都会遇到一些良师，在他们的指引下，我们开启智慧的大门、探索世界的奥秘、学习做人的道理、感悟生命的真谛。他们或者是一个人，或者是一棵树，一株花，甚至是一次难忘的经历……请以“良师”为题，写一篇作文。思维大碰撞良师物事人良师动物植物其它良师我们的老师成熟后低垂着头的稻穗墙角的蜘蛛雨后的彩虹一次失败的经历……内容立意感恩之情谦虚的品质持之以恒的毅力经历磨难才能体味人生的美好失败乃成功之母……立意训练请以“砖”为题，进行立意。砖人受磨练方成才。许多砖才能盖大楼砖的烧制过程砖的形状砖的用途现在的新型砖越来越环保社会发展、科技进步…………许多砖才能盖大楼砖的烧制过程砖的形状砖的用途社会发展、科技进步…………下面请同学们以“吃荔枝”为题目，自己构思一个或多个立意。从吃荔枝中吃出对家乡的爱。从吃荔枝中吃出母爱。果贱伤农，关注民生，构建和谐社会。回忆童年的生活，与伙伴们去捡荔枝买，用来交学费，珍惜幸福生活。从“吃荔枝”中想到了荔枝树，进而想到十年树木，百年树人。从“吃荔枝”中想到了前人种树，后人乘凉，前辈们总是为下一代幸福着想。从“吃荔枝”中想到了“一骑红尘妃子笑，无人知是荔枝来”，唐玄宗为博杨贵妃一笑，不惜劳民伤财。进而想到古代交通工具的不发达，当今社会科技发达，交通方便。从“吃荔枝”中想到了苏东坡的“日啖荔枝三百颗，不辞长作岭南人”，想到了作为从化人的幸福。从吃荔枝中想到了宣传营销策略，注重包装、注重宣传，养在深闺人未识，酒香也怕巷子深。从吃荔枝中想到一颗荔枝三把火，注重吃出健康或者贪多必失。以小见大法有的话题作文，角度狭窄，涉及范围较小，要想使作文变得内蕴丰富、思想深刻，就要借助联想，跳出小圈子，扩大视野，挖掘思想的深度。小题大作，就是以小题材表现大主题的方法。生活中有些材料看来似乎很平常，但却包含深刻的意义，只要善于透过现象发现本质，把小题材放到广阔的社会及历史背景前面展开，并深入开拓，就能收到“一滴水反映出太阳光辉”的艺术效果。0102例如：我们广州市曾以“阅读自然、阅读社会、阅读人生”为话题作为中考作文。在这里，“阅读”可以理解为“观察”、“欣赏”、“感悟”、“体验”等许多方面。可谓是一个大范围。我们在给文章立意时，要把“阅读”这个大范围“化而小之”，变为一个具体的小范围，可以写“阅读自然”方面的，如：“登山之乐”、“观海之情”、“赏花之趣”等，也可以写“阅读社会”方面的，如：“感悟合作”、“领悟真情”、“享受帮助”等等；还可以写“阅读人生”方面的，如：“欣赏自我”、“勇对失败”、“挑战挫折”等等。也可以写“阅读人物”方面的，如“阅读父亲”，“走近大师”等等。这样“化大为小”，文章立意才能深刻。这就是“以小见大”法。以小见大即提出超越常理、违背常规甚至有些荒谬的构想和创意，然后想办法使之合理化，让别人认为合情合理。从而获得新奇独特的感受和心得。立意方法4——反弹琵琶122015忠言逆耳利于行2019忠言顺耳更利于行2016开卷有益2020开卷未必