网站大量收购闲置独家精品文档,联系QQ:2885784924

小学五年级数学下册课时练习4.docxVIP

  1. 1、本文档共17页,可阅读全部内容。
  2. 2、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
  3. 3、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载
  4. 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
  5. 5、该文档为VIP文档,如果想要下载,成为VIP会员后,下载免费。
  6. 6、成为VIP后,下载本文档将扣除1次下载权益。下载后,不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们
  7. 7、成为VIP后,您将拥有八大权益,权益包括:VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
  8. 8、VIP文档为合作方或网友上传,每下载1次, 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等,对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
查看更多

住在富人区的她

小学五年级数学下册课时练习

题目

总分

得分

卷I

一.选择题(共15题)

1.15.4÷[14-(9.85+1.07)]=()

A.5B.16.08C.50D.2800

【答案】A

【解析】

【解答】15.4÷[14-(9.85+1.07)]

=15.4÷[14-10.92]

=15.4÷3.08

=5

故答案为:A

2.带分数化成假分数后大小()变化。

A.有B.没有C.无法确定

【答案】B

【解析】

整数、带分数、假分数直接互化,不改变分数的大小。

故答案为:B。

3.把的分母除以3,要使分数大小不变,则分子().

A.乘以3B.除以3C.不变

【答案】B

【解析】

分数的基本性质:分数的分子和分母同时乘或除以一个相同的数(0除外),分数的大小不变.

根据分数的基本性质,把的分母除以3,要使分数大小不变,则分子也要除以3.

故答案为:B

4.如图大长方体表面涂上颜色,切开成36个小长方体,有()个小长方体有2面有颜色.

A.16B.17C.18D.19

【答案】A

【解析】

5.两个自然数相除,不能整除的时候,它们的商可以用()来表示。

A.分数

B.循环节

C.余数

【答案】A

【解析】根据分数与除法的关系,除法可以写成分数

故选:A

本题主要考查分数和小数的互化

6.在、、0.27和这四个数中,最大的是()

A.B.C.0.27

【答案】B

【解析】

因为=0.25,=0.375,=0.04所以最大

7.某校女生人数占总人数的,男生占总人数的()

A.

B.

C.

【答案】A

【解析】根据已知,女生人数占总人数的,男生占总人数的:1-=

故选:A

本题主要考查同分母分数加、减法

8.在17个银元中,有一个是假的,除比真银元稍轻而外,其外表与真银元无任何差别;用一架无砝码的天平至少称()次就可保证找出假银元.

A.16

B.3

C.8

【答案】B

【解析】解:把17分成(8+8+2)三组,第一次,从17个银元中称出含有假银元一组.

第二次,把8个银元分成(3+3+2)三组,从8个银元中称出含有假银元的一组.

第三次,把3个银元分成(2+1)两组,二选一则一次称出.

答:至少称3次就可以保证找出假银元.

故选B.

【分析】第一次称:两边各放8个,如果天平平衡,则没参与称的那个是假的;若天平不平衡,则轻的一边有假的,第二次称:把有假的8个银元分成3份:3+3+2;两侧各放三个,此时如果天平平衡,则假银元在未称的两个里面;如果天平不平衡,则假银元就在轻的一边.第三次称:1.在天平两侧放未称的两个银元,轻的为假的;2.取出轻的一侧3个银元,任选两个,分别置于天平两端,如果平衡,则剩余的一个为假的;如果不平衡,则轻的一侧为假的.所以,至少称3次就可保证找出假银元.

9.一游泳池长90米,甲、乙两

文档评论(0)

合闸的电狼 + 关注
实名认证
文档贡献者

教育行业耕耘多年,乘风破浪披荆斩棘!

1亿VIP精品文档

相关文档