人教版九年级物理第二十二章第三节《太阳能》教学课件.pptx

太阳能

人教版九年级物理第二十二章第三节

目录

2022新课标要求

学习目标

新知导入

新知导入

新知导入

探索新知

1.太阳的结构

探索新知

白矮星将变得足够冷，不再发出可见光，成为黑矮星。

2.太阳演化过程

生命初期：大型的气体和尘埃云团

探索新知

3.太阳内部的核反应

1.反应条件‌：太阳中心是一个高温、高压、高密度的环境，这种条件使得氢核能够发生聚变反应。

2.反应过程‌：在太阳内部，氢核（主要是质子）通过一系列复杂的反应步骤，最终聚变成氦核。

3.能量释放‌：在聚变过程中，氢核的一部分质量会转化为能量释放出来。这就是太阳能够持续发出光和热的原因。

探索新知

探索新知

新层不断形成

探索新知

探索新知

探索新知

原理：利用太阳能集热器收集太阳光的热能，将其转化为可利用的热能。

探索新知

探索新知

探索新知

课堂练习

1.如图所示，是太阳能LED照明路灯，LED是一种发光二极管，它是由材料制成的，可以把电能直接转化能。太阳能是(选填“可再生”或“不可再生”）能源、清洁无污染，它是在太阳内部氢原子核发生（选填“裂变”或“聚变”）释放出巨大的能量。

半导体

光

可再生

聚变

2.如图所示是试验中的无人驾驶太阳能汽车，下列有关说法不正确的是（）

A.太阳能是一种不可再生能源

B.太阳能汽车表面光滑有利于减小空气阻力

C.测试人员可以通过电磁波远程操控汽车

D.太阳能汽车在快速行驶时对地面的压力比静止时小

课堂练习

A

3.如图，是我们经常在一些路口看见的临时红绿灯设备，下列有关说法不正确的是（）。

A.该设备的太阳能电池板把光能转化为电能

B.太阳能属于清洁可再生能源

C.该设备底部装上的轮子，是用滚动代替滑动来方便移动

D.设备上红绿灯的连接方式是串联

课堂练习

D

4.如图所示是一红太阳能背包它的前面有一个太阳能电池板，里面有一个蓄电池，可以给手机、小风扇或数码相机供电。下列说法正确的是（）

A.给蓄电池充电，是将电能转化为化学能

B.太阳能电池板将化学能转化为电能

C.背包的肩带做得很宽，是为了减小压力

D.小风扇工作将化学能转化为机械能

课堂练习

A

5.如图，天问一号着陆巡视器成功着陆于火星，这标志着我国首台火星车“祝融号”开启探索之旅。下列表述与实际不相符的是（）

A.火星车表面铺设轻质“纳米气凝胶”板，是利用了该材料密度极小的属性

B.火星车上安装的“蝴蝶型”太阳能帆板可将太阳能转化为电能

C.着陆器在火星表面静止时，它受到的力一定是平衡力

D.着陆器下降至着陆点的过程中，动能变大，重力势能变小，机械能变大

课堂练习

D

课堂总结

板书设计

22.3太阳能

一、太阳--巨大的“核能火炉”

1.太阳的基本情况

2.太阳的发展和演化

3.太阳内部的核聚变

二、太阳是人类能源的宝库

1.化石能源的形成

2.地球的能量转化和守恒

三、太阳能的利用

1.间接利用：化石能源

2.直接利用：

光热转换--集热器：太阳能热水器、

光电转换--太阳能电池

作业布置