第4节 微生物的结构与生殖（第3课时） (共17张ppt）.pptx

第4节微生物的结构与生殖

（第3课时）

浙教版七年级下

创设情境

春冬季节，易患流感，流感是由流感病毒引起的。

流感病毒

你还知道哪些疾病是由病毒引起的吗？

病毒的结构特点和生活习性如何？

探究实践

病毒的结构特点和生活习性

遗传物质内含遗传物质蛋白质

蛋白质内含遗传物质

蛋白质

烟草花叶病毒腺病毒大肠杆菌噬菌体

病毒形态多样，结构简单，没有细胞结构，由蛋白质外壳和里面的遗

传物质组成；

个体比细菌小很多；

病毒不能独立存活、必须寄生在其他生物的细胞内才能进行生命活动。

根据病毒寄主不同，可以分为植物病毒、动物病毒和细菌病毒。

探究实践

科学阅读

病毒的发现

19世纪后期，科学家在研究烟草花叶病的病因时，

从它的传染性推测是由细菌引起的。但奇怪的是在显微

镜下却看不到“细菌”，在培养基上也培养不出菌落。

1892年，俄国科学家德米特里·伊万诺（D·Ivanovsky)

将受感染烟草叶片的榨取液，用过滤器滤去细菌，结果

染病烟草叶

经过过滤后的提取液仍然具有传染性，由此他推测烟草

花叶病是由比细菌更小的“活物质”引起的、后来有人给它取名为病毒，

到了20世纪初，科学家在电子显微镜下看到了烟草花叶病毒的真面目。

探究实践

病毒的繁殖：1.吸附

释放

5.2.注入核酸

4.组装3.复制、合成

病毒的繁殖过程

病毒通过吸附寄主细胞，将核酸注入细胞内部，利用寄主细胞的物质

复制核酸、合成蛋白质。再进一步装配多个子代病毒，待宿主细胞破裂后

释放出来，完成病毒的增殖过程。

探究实践

在自然界中，有一些肉眼很难看见的生物，个体微小，所有生命活动

在一个细胞内完成，这些生物属于单细胞生物。

单细胞生物既是一个细胞，也是一个完整的生物个体。

单细胞植物单细胞动物

变形虫草履虫

衣藻小球藻

这些肉眼看不见或看不清楚的微小动植物也属于微生物。

微生物包括：细菌、真菌、病毒、单细胞动植物。

探究实践

草履虫

探究实践

草履虫身体呈圆筒形，前端较圆，中后部较宽，后端较尖，显微镜下

看很像一只倒放着的草鞋，所以被称为草履虫。

草履虫一般生活在有机质丰富、水流平缓的淡水中，在池沼、小河

沟中都可以采集到。

探究实践

实践活动

1.从草履虫培养液的表层吸一滴培养液，放在载玻片上，用放大镜观

察草履虫。

2.盖上盖玻片，在低倍显微镜下观察草履虫的运动。如果草履虫运动

过快，不便观察，可以先在载玻片的培养液的液滴上放上几丝棉花纤维，

再盖上盖玻片，然后寻找一只运动相对缓慢的草履虫进行观察；草履虫运

动时通常哪一端在前？当遇到障碍物时，它会怎么处理？

小端在前。先后退，再改变方向前进。

3.在显微镜下观察草履虫的外形和细胞结构，

并将实际观察到的草履虫的形态结构画在下面的

方框内。

探究实践

问题讨论

1.草履虫运动时小端在前，有什么好处？

口沟向前，有利于草履虫摄食。

2.从“表层”吸培养液的目的是什么？

草履虫需要氧气，表层氧气充足。

3.“放上几丝棉花纤维”的目的是什么？

限制草履虫运动

4.为什么要在低倍镜下观察草履虫的运动？

低倍镜的视野大，易找到草履虫

探究实践

草履虫的身体由一个细胞构成，却有精致和复杂的结构来完成各种生

命活动。

①伸缩泡排出废物

主要管遗