课外古诗词诵读《夜上受降城闻笛》课件-2024-2025学年七年级语文上册同步备课优质课件（统编版2024）.pptx

夜上受降城闻笛;李益(748—约829)，字君虞，陇西姑臧(今甘肃武威)人，大历四年（769）进士，授华州郑县（今陕西华县）尉。多次从军边塞出任幕僚，脱离军府后漫游江淮，入长安历任中书舍人、集贤殿学士、右散骑常侍等职，终于礼部尚书衔。

中唐边塞诗的代表诗人，尤以七言绝句和边塞诗著称。其边塞诗虽不乏壮词，但偏于感伤，主要抒写边地士卒久戍思归的怨望心情，不复有盛唐边塞诗的豪迈乐观情调。

代表作有《送辽阳使还军》《夜上受降城闻笛》。;这是一首抒写戍边将士乡情的诗作。贞元元年(785)起，李益佐灵州大都督杜希全幕，约四五年之久，诗当作于此时。受降城，指西受降城，故址在今内蒙古杭锦后旗乌加河北岸。一说，指唐代灵州的受降城，故址在今宁夏灵武西南。;西汉受降城（兀剌海城）位于巴彦淖尔市乌拉特中旗新忽热苏木，地处石兰计狼山山口，现以新忽热古城之名于2013年定为国家保护单位。

西汉太初元年（公元前105年），匈奴左大都尉密谋降汉，汉朝允诺中途接应，命因榆将军公孙敖修筑塞外受降城。城池历经数朝，至有元一朝称兀剌海城，为成吉思汗征伐西夏时首个攻克的城池，于北元暨明朝时期逐渐废弃使用。

布局为正南北方向正方形，现长宽均为950米，残高不一，墙体土夯而成，最高8米。东、南墙各设宽12米的城门，门外设有瓮城，四角均有角楼，四墙均有马面。;思想内容：

1.描写边塞的奇特风景。

2.表现建功立业的豪情、报效祖国的激情或壮志难酬的愤懑。

3.反映战争的残酷和战士的艰苦生活。

4.表现征人思乡、闺中念远的边愁。;初读文本把握节奏;初读文本，重点字词;初读文本，梳理诗意;尝试用诗化的语言概述诗歌内容;再读文本，合作探究;再读文本，合作探究;再读文本，合作探究;再读文本，合作探究;比较鉴赏;月亮本是无知无情的，但是不同的诗人因为他们不同的人生境遇赋予了月亮不同的情感，并借它传情达意。月在诗人眼中，心里，笔下活跃起来，流动起来，寄托着各种各样的感情。;中国古典诗词作为中国最古老的文学表达形式，一直流传至今。王国维曾说：“一切景语皆情语。”景语就是诗词中的意象，情语就是诗词中的感情。因此，想要把握住一首诗，一曲词我们首先就要抓住意象，唯有抓住意象我们才能进入诗歌，体会到诗歌的美。;意象、意境;举杯邀明月，对影成三人。——李白《月下独酌》;《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》与《夜上受降城闻笛》均借声传情。

《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》以“子规啼”开篇，子规哀鸣，寓含对友人贬谪的同情与不舍，而“我寄愁心与明月”则借明月传递无声关怀，虽无直接声音，却营造出深情氛围。

《夜上受降城闻笛》则在宁静夜晚，以“芦管”声为引，这突如其来的笛声穿透了孤寂的边塞，触发了征人内心的思乡之情。芦管声不仅是物理上的声响，更是情感上的共鸣，将战士们的心紧紧相连，共同沉浸在乡愁之中。

两首诗均巧妙运用声音（子规啼、芦管声）元素，将诗人的深厚情感无论是友情的真挚关怀，还是乡愁的深切思念传递给读者，展现了唐诗“音韵传情”的艺术魅力。

;《春夜洛城闻笛》与《夜上受降城闻笛》均借夜间“闻笛”抒发思乡情。

李白在《春夜》中，以“暗飞声”描绘笛音，悠扬中透着淡淡哀愁，随春风弥漫洛城，引发“折柳”联想，间接抒发对故乡的深切怀念，情感含蓄而悠长。

而李益的《夜上受降城闻笛》则更为直接，边塞月夜的清冷背景下，芦管声骤起，打破宁静，一夜之间，征人皆被触动，望向故乡，情感强烈而直白，展现了笛声的巨大感染力。

两诗虽同题，但写法各异，各有韵味。;前两句:(写景)

月下景色，凄凉萧瑟

后两句:(抒情)

静夜闻笛，征人思乡