第二大单元整体学习课件 地球上的大气高中地理人教版必修一.pptx

地球上的大气整体感知——认识大气圈与大气运动

▋学习目标1.研究天和号核心舱发射升空过程案例，列表对比大气垂直分层的特点，说出大气垂直温度变化的原因。2.绘制大气受热过程和热力环流示意图并描述其基本过程，归纳月球昼夜温差大的原因并列举生活中常见的热力环流现象。3.绘制思维导图，梳理大气组成与垂直分层、大气受热过程、热力环流的逻辑框架，为“蓝天保卫战”活动探究大气运动现象做好准备。

大气的受热过程自主探究要求：1.自主纠错，结合学程中出现的问题先独立思考，明确疑问点，做好标注，以备讨论和质疑；2.了解大气组成和各层划分3.深入探究大气受热过程原理，解释生产生活中的实际现象。3

第一节大气的组成和垂直分层

1960年，美国基廷格上校乘坐氦气球搭载的简易吊篮上升至32千米的高空。创造了当时热气球上升最高高度，和人类通过大气最高速度的历史记录，并在气球的开放吊舱上，完成了破纪录的高空跳伞。

观看视频并回答以下问题：1.你能看到大气吗，大气是什么样子的？2.基廷格上校乘坐热气球经过了大气层的哪几个部分？每层大气有什么特点？

一、大气的组成干洁空气水汽固体杂质大气中不包含水汽和杂质的整个混合气体。含量很少且不固定，随时间、空间及气象条件而变化。氮气78%氧气21%25km高度以下含量不定，随时间、空间和天气条件而变化。氩气0.93%二氧化碳0.038%（变动）其它0.032%

大气组成体积（%）作用干洁空气78210.038绿色植物的基本原料，吸收地面辐射的能力强，使气温升高。臭氧微量吸收，使大气升温，减少，对生物具有保护作用。水汽微量水的相变，产生等一系列天气现象，同时伴随着热量的吸收和释放，直接影响地面和大气。杂质微量作为，是成云致雨的必要条件。温度氮气氧气二氧化碳地球上生物体的基本元素人类和其他生物维持生命活动所必需的物质光合作用太阳光中的紫外线到达地面的紫外线云雨雾雪凝结核思考：1、与气温有关的大气成分有哪些？2、成云致雨必要的条件？二氧化碳--地面辐射影响气温臭氧--太阳辐射的紫外线影响气温水汽--直接影响地面和大气的温度水汽和杂质

3.大气组成变化与人类活动（1）大气中二氧化碳含量的变化与人类活动二氧化碳体积分数的增加，基本上都来自化石燃料的燃烧和土地利用的变化(主要是毁林)化石燃料燃烧，会释放二氧化碳森林面积缩小，会减少森林对二氧化碳的吸收量

3.大气组成变化与人类活动（2）活动：了解大气含氧量减少对人体产生的影响1.在奥运会等世界重大体育赛事中，来自非洲埃塞俄比亚、肯尼亚的中长跑运动员往往成绩优异。在非洲地形图上，找出这两个国家，归纳它们共同的地形特点。由此，你能推测这两个国家中长跑运动员成绩优异的原因吗?埃塞俄比亚肯尼亚

3.大气组成变化与人类活动活动：了解大气含氧量减少对人体产生的影响2.在中国地图(地图册或教学挂图)上找到表2.1所列的高原训练基地的位置青海多巴甘肃榆中云南海埂、呈贡河北兴隆3.目前，世界公认的平原运动员进行高原训练的最佳高度为海拔1800-2400米。我国的高原训练基地的海拔在这个范围内吗？推测运动员在更高海拔训练反而达不到理想成绩的原因。

3.大气组成变化与人类活动（3）大气中臭氧含量的变化与人类活动臭氧层空洞是大气平流层中臭氧浓度最小处，是臭氧层缺失处，有臭氧层空洞的地区会对生物产生重大的影响

（4）人类活动与大气污染3.大气组成变化与人类活动人类活动排放的污染物进入大气，会影响大气的成分和含量，产生大气污染，对生态系统和人类生存造成不利影响人类工业生产排放的废气、汽车排放的尾气会造成大气污染。

二、大气的垂直分层对流层平流层高层大气合作探究结合教材P31-32，归纳大气垂直分层各层的特点：大气组成、高度范围、气温特点、气流运动、自然现象、人类活动。

对流层特点及原因.特点原因与人类关系厚度气温的变化大气运动状况天气平均12KM(低纬17-18KM,中纬10-12KM高纬8-9KM)地面越热对流越旺盛随高度升高而递减(每上升100米下降0.6)地面是对流大气直接热源对流运动显著.该层大气层气温上部冷,下部热天气现象复杂多变大气中几乎全部的水汽和杂质集中在这一层对流运动显著,易成云致雨.最为密切对流层

平流层特点及原因.特点原因与人类厚度气温的变化大气运动状况天气自对流层顶部至50-55KM随高度升高气温升高(下层气温变化很小,30KM以上迅速增温.该层臭氧吸收紫外线;22-27KM臭氧达到最大值.以平流运动为主天气