中班美术活动小蜜蜂教案【含教学反思】.docx

中班美术活动小蜜蜂教案【含教学反思】

教案：中班美术活动——小蜜蜂

一、教学内容

1.教材章节：本次教学活动为中班美术活动，无特定教材章节。

2.详细内容：通过绘画和手工制作，让幼儿了解小蜜蜂的外貌特征和生活习性，培养幼儿的观察力和想象力。

二、教学目标

1.培养幼儿对小蜜蜂的认知，提高观察力和想象力。

2.培养幼儿的手工制作能力和美术创作能力。

3.培养幼儿的团队合作意识和分享精神。

三、教学难点与重点

1.教学难点：如何引导幼儿观察小蜜蜂的外貌特征，并运用到美术创作中。

2.教学重点：培养幼儿的手工制作能力和团队合作意识。

四、教具与学具准备

1.教具：小蜜蜂图片、画纸、画笔、彩泥、剪刀、胶水等。

2.学具：每个幼儿准备一张画纸、一套画笔、一份彩泥、一把剪刀、一瓶胶水。

五、教学过程

1.实践情景引入：展示小蜜蜂图片，引导幼儿观察小蜜蜂的外貌特征，如翅膀、身体、触角等。

2.讲解示范：教师讲解小蜜蜂的生活习性，如采蜜、飞行等，并示范如何用画笔和彩泥制作小蜜蜂。

3.创作环节：幼儿根据观察和想象，用画笔和彩泥制作小蜜蜂。教师巡回指导，协助幼儿完成作品。

4.手工制作：幼儿用剪刀剪出小蜜蜂的身体和翅膀，并用胶水粘贴在一起。

5.展示环节：鼓励幼儿展示自己的作品，大家互相欣赏、学习和交流。

六、板书设计

1.板书内容：小蜜蜂的外貌特征和生活习性。

2.设计原则：简洁明了，突出重点，便于幼儿理解和记忆。

七、作业设计

1.作业题目：制作小蜜蜂手工作品。

2.作业要求：运用所学的小蜜蜂外貌特征，独立完成手工作品。

3.答案：无固定答案，鼓励幼儿发挥想象力和创造力。

八、课后反思及拓展延伸

1.反思：本次教学活动是否达到预期目标，幼儿的参与度和兴趣如何，有何改进空间。

2.拓展延伸：可以组织幼儿去户外观察真实的小蜜蜂，加深对小蜜蜂的了解和认识。同时，可以开展更多关于昆虫的美术活动，如蝴蝶、蚂蚁等。

重点和难点解析：

在本次教案中，有几个重点和难点需要特别关注。

实践情景引入环节的图片展示和观察小蜜蜂的外貌特征是重点，也是难点。在这一环节中，教师需要引导幼儿观察小蜜蜂的细节，如翅膀、身体、触角等，并在此基础上进行美术创作。为了更好地完成这个任务，教师可以准备一些小蜜蜂的图片，让幼儿仔细观察，并提出一些问题，如“小蜜蜂的翅膀是什么颜色的？”，“小蜜蜂的身体是什么形状的？”等，以引导幼儿关注小蜜蜂的外貌特征。

创作环节是重点，也是难点。在这一环节中，幼儿需要根据自己的观察和想象，用画笔和彩泥制作小蜜蜂。这对于幼儿来说是一个具有挑战性的任务，因为他们需要将观察到的小蜜蜂的外貌特征运用到美术创作中。为了帮助幼儿完成这个任务，教师可以提供一些示范，展示如何用画笔和彩泥制作小蜜蜂，并鼓励幼儿发挥自己的想象力和创造力。

再次，手工制作环节也是重点，也是难点。在这一环节中，幼儿需要用剪刀剪出小蜜蜂的身体和翅膀，并用胶水粘贴在一起。这对于幼儿来说是一个具有挑战性的任务，因为他们需要掌握剪刀的使用技巧，并能够准确地剪出小蜜蜂的身体和翅膀。为了帮助幼儿完成这个任务，教师可以提供一些示范，展示如何正确地使用剪刀和胶水，并鼓励幼儿尝试自己完成手工制作。

展示环节是重点，也是难点。在这一环节中，幼儿需要展示自己的作品，并与其他幼儿互相欣赏、学习和交流。这对于幼儿来说是一个具有挑战性的任务，因为他们需要克服羞涩和紧张，自信地展示自己的作品。为了帮助幼儿完成这个任务，教师可以鼓励他们，并给予他们积极的反馈和鼓励。

本次教案的难点在于如何引导幼儿观察小蜜蜂的外貌特征，并将其运用到美术创作中，以及如何帮助幼儿完成手工制作和展示自己的作品。教师需要通过示范、指导和鼓励，帮助幼儿克服这些难点，并充分发挥他们的想象力和创造力。

本节课程教学技巧和窍门：

1.语言语调：在讲解和示范环节，教师应使用简洁明了的语言，语调要生动活泼，富有感染力，以吸引幼儿的注意力。

2.时间分配：合理分配时间，确保每个环节都有足够的时间进行，特别是在创作和手工制作环节，让幼儿有足够的时间完成自己的作品。

3.课堂提问：在观察和创作环节，教师可以通过提问的方式引导幼儿思考和表达，如“小蜜蜂的身体是什么形状的？”、“你会如何用彩泥制作小蜜蜂？”等。

4.情景导入：在引入环节，教师可以通过展示小蜜蜂的图片和生活习性的视频，引发幼儿的兴趣和好奇心。

教案反思：

2.在创作和手工制作环节，教师提供了充分的材料和示范，让幼儿能够根据自己的观察和想象进行创作，培养了他们的观察力和想象力。

3.在展示环节，教师鼓励幼儿展示自己的作品，并互相欣赏和交流，培养了他们的团队合作意识和分享精神。

但是，在本次教案中，时间分配方面还有一些需要改进的地方。在创作和手工制作环节