中班美术教案《秋天的果实》(最新整理.docx

中班美术教案《秋天的果实》(最新整理

教案：《秋天的果实》

一、教学内容

本课教材选用《幼儿园中班美术》第五章《秋天的果实》进行教学。本节课主要让幼儿通过观察、感知和动手操作，了解秋天的果实，培养幼儿对美术活动的兴趣，提高幼儿的观察力、想象力和创造力。

二、教学目标

1.让幼儿认识秋天的果实，了解果实的种类、形状和颜色。

2.通过观察、实践，培养幼儿的审美情趣，提高幼儿的绘画技能。

3.培养幼儿合作、分享的良好品质，激发幼儿对美术活动的兴趣。

三、教学难点与重点

重点：让幼儿认识秋天的果实，了解果实的种类、形状和颜色。

难点：通过观察、实践，培养幼儿的审美情趣，提高幼儿的绘画技能。

四、教具与学具准备

教具：果实的图片、视频、画纸、画笔、水彩颜料、剪刀、胶水等。

五、教学过程

1.引入：教师向幼儿展示一些果实的图片和视频，引导幼儿观察果实的种类、形状和颜色，激发幼儿对秋天果实的兴趣。

2.讲解：教师讲解果实的特点，让幼儿了解果实的基本知识。

3.实践：教师指导幼儿进行绘画，让幼儿用自己的方式表现秋天的果实。

4.交流：教师组织幼儿相互展示作品，让幼儿分享自己的创作过程和体验。

六、板书设计

板书内容：秋天的果实

板书设计：在黑板上画出一些果实的图片，旁边写上果实的名称，如苹果、香蕉、橙子等。

七、作业设计

作业题目：请幼儿回家后，找一找家里或者身边的果实，观察果实的种类、形状和颜色，然后用自己的方式画出来。

答案：略

八、课后反思及拓展延伸

课后反思：在本节课中，幼儿对秋天的果实表现出浓厚的兴趣，通过观察、实践，幼儿的绘画技能得到了提高。但在活动中，部分幼儿对果实的认知还不够全面，需要在今后的教学中加强。

拓展延伸：教师可以组织幼儿去户外观察秋天的果实，让幼儿亲身体验秋天的果实的美。还可以让幼儿尝试制作果实的的手工艺品，培养幼儿的动手能力。

重点和难点解析：

1.教学内容的选取：本节课的教学内容以秋天的果实为主题，这是一个贴近幼儿生活实际的主题，能够激发幼儿的兴趣和参与热情。教师在准备教学内容时，需要收集各种果实的图片和视频，以丰富幼儿的感官体验。

2.教学目标的设定：教学目标应具体、可操作，本节课的教学目标包括让幼儿认识秋天的果实，了解果实的种类、形状和颜色，通过观察、实践，培养幼儿的审美情趣，提高幼儿的绘画技能。这些目标既有知识技能层面的，也有情感态度层面的，能够全面促进幼儿的发展。

3.教学难点与重点的把握：本节课的重点是让幼儿认识秋天的果实，了解果实的种类、形状和颜色。难点是通过观察、实践，培养幼儿的审美情趣，提高幼儿的绘画技能。在教学过程中，教师需要针对这些重点和难点进行有针对性的指导和引导。

5.板书设计：板书设计应简洁明了，能够帮助幼儿更好地理解和记忆教学内容。在本节课的板书设计中，教师可以在黑板上画出一些果实的图片，旁边写上果实的名称，这样既能帮助幼儿认知果实，也能增强幼儿对教学内容的记忆。

6.作业设计：作业设计应能够巩固课堂教学内容，同时具有一定的开放性和创造性。在本节课的作业设计中，教师可以让幼儿回家后，找一找家里或者身边的果实，观察果实的种类、形状和颜色，然后用自己的方式画出来。这样既能巩固课堂教学内容，也能培养幼儿的观察力和创造力。

本节课程教学技巧和窍门：

1.语言语调：在授课过程中，教师应使用生动、形象的语言，语调要亲切、自然，富有感染力。对于秋天的果实，可以用诗意的语言描述其美丽和丰收的景象，激发幼儿的想象力和兴趣。

3.课堂提问：在教学过程中，教师应适时提出问题，引导幼儿思考。例如，在讲解环节，可以提问幼儿：“你们知道这些果实是从哪里来的吗？”“它们有什么特点？”等问题，激发幼儿的探究欲望。

4.情景导入：在引入环节，教师可以创设一个情景，如带领幼儿观看一段果实丰收的视频，或者带来一些真实的果实让幼儿触摸、闻味等，让幼儿身临其境地感受秋天的果实的美。

5.教案反思：在课后，教师应认真反思本节课的教学效果，思考如何在下一个教学活动中更好地改进和优化教学方法。同时，关注幼儿在课堂上的表现，对表现优异的幼儿给予表扬和鼓励，对需要帮助的幼儿给予个别指导。