北师大版小学一年级上册数学精品教学课件 第三单元 整理与分类 3.1 整理房间.ppt

北师版·数学·一年级·上册情境导入探究新知课堂练习变式训练思维训练课堂小结课后作业板书设计第1课时整理房间第三单元整理与分类我的家是一个温暖又舒适的小家，这是我的房间。我喜欢我的房间，你的房间是什么样子的呢？看一看，说一说。笑笑的房间真整齐啊！淘气的房间，哈哈，有点乱哟！笑笑房间的物品是怎么摆放的？我把玩具放在一起，整理到柜子的最上层。笑笑把衣服整理在一起，放在柜子的最下层。书本整理在一起放在柜子的中间。玩具类书本类衣服类笑笑房间的物品是怎么摆放的？笑笑的物品都是分类摆放的。把同类的物品放在一起就是分类。和淘气一起整理房间吧。先把各种笔放到文具盒里。把书和文具放在一起，它们都是学习用品。再把学校用的书本、文具都放进书包里。把同一类的整理到一起，分层放在柜子里。最后把书包放在学习桌上。和淘气一起整理房间吧。把课外书和闹钟放在柜子的上层。把衬衣、裤子等衣服整理一起放在下层。把篮球和足球放在一起，其他的玩具也整理一起，放在中间。把小椅子放到书桌下。把同一类的整理到一起，分层放在柜子里。看下效果吧！干净又整齐，房间焕然一新啦！选自教材第44页练一练第1题1.把会飞的动物涂上颜色。服装鞋帽文具玩具2.分一分。①②③④⑤⑥⑦⑧⑨⑩①②③④⑤⑥⑦⑧⑨⑩选自教材第44页练一练第2题3.整理自己的书包，说一说你是怎么整理的。选自教材第44页练一练第3题例：把文具都放在文具盒里，把书按先放大本，后放小本的顺序装进书包；把本子放在一起，按顺序装进书包。1.在水果下面画“√”，蔬菜下面画“○”。√√√√○○○○2.用“○”圈出家具，用“○”圈出厨具。把不同类的圈起来。（1）（2）这节课有什么收获呢？分类的方法：分类时先判断所给的物品中哪些具有相同的特征、用途等，再把同类的物品放在一起，最后把每类物品放在不同的位置上。1.从教材课后习题中选取；2.从课时练中选取。整理房间把同类的物品放在一起，再把每类物品放在不同的位置上。把同类的物品放在一起就是分类。北师版·数学·一年级·上册情境导入探究新知课堂练习变式训练思维训练课堂小结课后作业板书设计