某幼儿园规章制度范本.docVIP

丫丫幼儿园规章制度

学校管理制度

1、园长岗位职责

2、副园长岗位职责

3、教研组长岗位职责

4、教师主要工作职责

5、保育员岗位职责

6、门卫及保安岗位职责

7、责财务工作人员岗位职责

8、保育员职业底线

9、总务后勤主要职

10、保健医生主要职责

11、炊事员岗位职责

12.保管员岗位职责

13、采购员岗位职责

14、教职工日常道德行为规范

15、幼儿一日生活常规及教师工作程序要求

16、工作质量评价考核制度

17、安全制度

18、家长工作制度

19、考勤规定

20、每周例会制度

21、幼儿园教研制度

22、档案管理制度

23、幼儿园财务管理制度

24、幼儿园财产管理制度

25、班级设备管理制度

26、职工培训制度

27、备课制度

28、听课制度

29、教案书写及检查制度

30、幼儿园家园联系制度

31、办公室工作制度

32、印章保管使用制度

33、证件管理使用制度

34、食堂管理制度

35、食堂膳食管理制度

二、学生管理制度

1、班级工作管理制度

2、幼小衔接制度

三、卫生制度

1、幼儿园卫生保健制度

2、幼儿体格锻炼制度

3、健康检查制度

4、疾病预防制度

5、卫生消毒隔离制度

6、幼儿园体弱儿管理制度

四、安全制度

8、督促检查各班工作人员对儿童护理工作及执行一日生活常规的情况。每周定期检查各班执行卫生制度的情况，卫生保健制度情况。

9、做好安全防卫、防火、防毒工作，发现不安全因素及时采取措施。

教研组长岗位职责

幼儿园教研组长是进行教学研究和教学改革的骨干，是各项具体保育、教育、教研、教改活动的计划者、组织者、协调者。

结合本组实际，确立本组教研重点，制定教研组工作计划，安排好一周一次的教研活动内容。

组织本组各项保育、教育研究活动，带领全组成员完成教研任务，定期检查计划的实施情况，做好记录并进行自评和总结。

协助检查本组教师制定计划、开展活动等保教工作的状况和质量，并按时汇报教研活动情况。

充分发挥组内教师的作用，开展具有本组特色的创新活动，每学期至少组织一次具有影响力的平行组活动。

协调组内人际关系，促进本组教师在思想上、业务上的交融，努力搞好本组的教风和组风建设。

关心组内教师的学习、工作及生活，丰富组内教师的业余生活。

参与对教师保育、教育及创新情况的考核和评价。

协助园长组织好活动，为教师创设宽松、愉悦的工作环境。

教师主要工作职责

树立一切为了孩子的观念，对幼儿做到关心、细心、耐心，尊重幼儿的人格，不偏爱、不戏弄，严禁体罚与变相，严禁谩骂、嘲弄、讥讽、大声呵斥，注意安全，防止事故，使幼儿身心健康活泼的成长。

积极主动的参与院内的政治、业务学习，做到不迟到，不早退，带好有关资料，做好有关记录，并积极发言。

严格遵守园规、园纪及幼儿园有关的请假制度，上班不迟到、不早退、不无故缺席，有时必须事先办理请假手续（特殊情况另外）；外出家访、看病等必须先打招呼，出示“出入证”，并在传达室做好外出登记；因病、因事需换班，必须经领导同意方可换班。

上班前必须做好一切准备工作，上班是尽职尽责，不随便离开工作岗位，不做私事，不闲谈，按时做好交接班工作。

遵守幼儿园一日工作程序的要求，认真备课，自制玩教具，按时定制班级计划和月、周、日计划，做好各项活动的效果记录，认真写好个案和课后反思，不断提高教学质量。

积极参加教学研究活动，不断更新教育观念，勇于改革、探索、实践，认真参加教研组安排的听课、评课活动及承担教研组的教学实践活动。参加园级及以上的课题研究，每两年撰写一篇论文。

严格按照作息制度安排幼儿的一日活动。动静结合，合理安排幼儿的教学游戏和户外活动。

建立保教结合的意识，认真做好全日观察记录，培养幼儿良好的行为习惯，做到细心、耐心，提高幼儿身体素质，降低服药率、发病率。

照顾好幼儿的饮食，培养幼儿良好的饮食习惯，必须等每个幼儿就餐完毕方能离开。

创设良好的教育环境，在体现动态、富有情趣的互动环境中培养幼儿手脑并用的习惯和鼓励幼儿大胆尝试与创新。

管好幼儿的午睡，注意室内空气流通，温度适宜，加强巡视，90%以上幼儿入睡后方可备课。

对待家长要主动、热情、耐心，对幼儿的教育要紧密和家长配合，做好家访工作并作好记录，经常征求家长意见，与家长建立正常关系，不向家长和幼儿索要财物，如家长主动送上，一律婉言谢绝。

爱护公物，保管好公物，养成物归原处的好习惯，节约用电、水、纸等，分离好班级的一切财产，配合事务做好每学期一次的财产清点工作。

保育员岗位职责

1、热爱幼儿教育事业，具备良好的职业道德，具备爱心、耐心和童心，具有一定的文化和专业技能，为人师表，体格健全。

2、严格执行《幼儿园工作规程》和《幼儿园工作条例》，协助教师完成教育教学目标，配合教师开展教育活动和游戏活动，做好活动前的准备工作和活动后的收拾整理工作