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学校饮用水管理制度标准版本(5)

一、总则

(1)学校饮用水管理制度旨在保障师生员工的饮水安全，预防介水传染病的发生，确保饮用水水质符合国家相关卫生标准。本制度依据《中华人民共和国传染病防治法》、《中华人民共和国食品安全法》等相关法律法规制定，适用于学校内所有饮用水设施及水源。

(2)学校应设立专门的饮用水管理组织，负责制定和实施饮用水管理制度，定期对饮用水设施进行维护和检查，确保饮用水设施正常运行。饮用水管理组织应包括校领导、后勤部门负责人、卫生保健教师等相关人员，并明确各自职责。

(3)学校应建立健全饮用水水质检测制度，定期对饮用水水源、输水管道、储水设施和出水口进行水质检测，确保水质符合国家生活饮用水卫生标准。检测项目包括微生物指标、化学指标和感官性状指标等，检测频率不少于每月一次。检测结果应及时公布，并向当地卫生行政部门报告。

二、饮用水设施管理

(1)学校应确保饮用水设施的设计、施工、改造和使用符合国家相关卫生标准和规范。饮用水设施包括水源地、输水管道、储水设施、供水设施等，应定期进行维护和检修，防止管道老化、泄漏、污染等问题。水源地应选择水质良好、水源稳定的区域，并设置必要的防护措施，防止污染源侵入。

(2)学校应建立饮用水设施管理制度，明确设施管理责任，确保设施正常运行。管理内容包括设施使用、维护、检修、清洗消毒等方面。饮用水设施管理人员应定期对设施进行检查，发现问题及时处理，并做好记录。设施管理人员应接受专业培训，掌握相关知识和技能，提高管理水平和应急处理能力。

(3)学校应加强对饮用水设施的清洗消毒工作，确保设施卫生安全。清洗消毒工作应遵循以下原则：定期清洗、及时消毒、彻底清洁、不留死角。清洗消毒方法包括物理清洗、化学消毒和生物消毒等。清洗消毒过程中，应使用符合国家标准的清洁剂和消毒剂，避免对人体健康造成危害。清洗消毒记录应详细记录清洗消毒时间、方法、使用的消毒剂等信息，并妥善保存。

三、饮用水水质管理

(1)学校应严格按照国家生活饮用水卫生标准进行水质管理，确保饮用水水质安全。水质管理包括水源地保护、水质监测、水质处理和水质评价等方面。水源地应设立明确的保护区域，采取有效措施防止污染。水质监测应定期进行，监测项目包括微生物指标、化学指标、感官性状指标等，监测频率应不少于每月一次。

(2)学校应配备专业的水质检测设备，并定期进行校准和维护，确保检测数据的准确性和可靠性。水质检测应由具有相应资质的检测机构进行，检测报告应及时分析，对水质不合格的情况，应立即采取措施进行处理。同时，学校应建立水质信息公示制度，及时向师生员工公开水质检测结果。

(3)学校应制定水质处理方案，对不符合标准的水源进行净化处理，确保饮用水安全。水质处理方法包括物理过滤、化学处理、生物处理等。在水质处理过程中，应使用符合国家标准的净化材料和药剂，避免二次污染。对于特殊水质，如高氟、高砷等，应采取针对性的处理措施。学校还应建立水质处理记录，详细记录处理方法、药剂使用、处理效果等信息，以便追溯和改进。

四、饮用水卫生安全管理

(1)学校饮用水卫生安全管理是保障师生健康的重要环节，必须严格执行各项安全措施。学校应建立健全饮用水卫生安全管理制度，明确各部门和个人的职责，确保饮用水从水源地到用户终端的全程卫生安全。制度应涵盖水源地保护、水质监测、设施维护、应急预案等多个方面，确保各项措施得到有效执行。

(2)学校应加强对饮用水卫生安全的宣传教育，提高师生员工的卫生安全意识。通过举办讲座、发放宣传资料、张贴海报等形式，普及饮用水卫生知识，使师生员工了解饮用水的卫生安全标准，掌握正确的饮水方法和个人卫生习惯。同时，学校应定期组织卫生安全培训，提高管理人员和教职工的应急处置能力。

(3)学校应制定饮用水卫生安全事故应急预案，明确事故报告、应急响应、处置措施等流程。一旦发生饮用水卫生安全事故，应立即启动应急预案，采取有效措施控制事态发展，保障师生员工的生命安全和身体健康。事故发生后，学校应及时向上级主管部门和当地卫生行政部门报告，并配合相关部门进行调查和处理。同时，学校应总结事故原因和教训，完善管理制度，防止类似事故再次发生。此外，学校还应加强与其他部门的沟通协作，共同维护校园饮用水卫生安全。