苏教版二年级数学下册《测定方向》（课件）.pptx

苏教版数学二年级下

测定方向

蜗牛在兔子的（）面，蚂蚁在兔子的（）面。

熊猫在乌龟的（）面，蜗牛在松鼠的（）面。

小猴在兔子的（）面。

小狗在兔子的（）面。

北

东

东南

西

西北

东南

知识回顾

北

南

西

东

东北

东南

西北

西南

中国古代四大发明之二

——指南针

知识回顾

北

南

西

东

东北

东南

西南

西北

我们来做方向板。

知识回顾

知识回顾

你看到了哪些景物？

教学楼

花坛

电话亭

大门

图书角

大树

探究新知

你知道图中的正北方在哪里吗？

从指南针的方向我们可以看出，这里的正北方指向的是左上方。

探究新知

这幅图上的正北方为什么和我们平时绘制地图的正北方不一样呢？

北

南

西

东

中心点

以往，我们看到的平面图都是按照上北、下南、左西、右东进行绘制的，而在现实生活中，我们需要利用指南针来测定方向，你知道吗？不少房屋不一定是面向正南、正北的、正东、正西的。

探究新知

我们一起去教室外面观测方向。

探究新知

1.每组在观测点用指南针确认北面后，找到四个基本点。

2.组长分配每人找到两个方向点景物。

3.记录结果，向全班汇报。

小组合作

探究新知

以大树为观测点

教学楼

花坛

电话亭

大门

蘑菇亭

大树

乒乓球台

单杠

篮球架

辨别方向

探究新知

方向

景物

北面

教学楼

南面

乒乓球台

东面

单杠

西面

电话亭

东北面

蘑菇亭

西北面

花坛

东南面

篮球场

西南面

校门

观测地点——大树

探究新知

1.回顾观测活动，谈发现，谈感受。

2.轮流说一说，参与活动的体会。

3.选小组代表进行全班交流。

课堂总结

指南针红色指针指向（）面，黑色指针指向（）面

只要确定了北方我们就能确定其它方向。

北

南

课堂总结

我们的学校

课堂总结

多功能教室在我的（）面。食堂在我的（）面。

大门在我的（）面。教学楼在我的（）面。

北

南

东南

西北

北

西北

东南

南

课堂总结

今天我们学习了哪些知识？

1.了解测定方向的方法，体会物体位置关系的相对性。

2.让学生认识的八个方向从书本平面走向生活空间，让数学走进生活。

3.激发学生参与实践活动的兴趣，培养与他人合作交流的意识和能力。

课堂收获