2024教师个人参考计划总结教师节表彰发言稿2.docx

教师个人参考计划总结教师节表彰发言稿2

尊敬的各位领导、老师：

大家下午好！

天高云淡金秋爽，春种秋收硕果香！伴随着光阴款款的脚步，相携着岁月累累的硕果，满载着流年盈盈的喜悦，一年一度的老师节又和我们相约。今天，我非常荣幸，可以作为优秀备课组的代表发言，与各位领导、老师共同分享老师节的欢乐！在此，请同意我代表七年级语文备课组的全体老师向在座的各位领导、老师致以节日的咨询候！向对我们工作给予关怀、支持、协助的各位领导、同事表示最诚挚的感激和最衷心的祝愿！

年年花似锦，今年花更红。在这收获的日子里，我们为我们组辛勤耕耘，连续两学期获得全市第一的好成绩感到欣慰和骄傲，面对本学期学校制定的新的奋斗目的，我们深感任重而道远，责任在肩。

回忆上学期的每一个教学日，再次感悟到了教育的精彩纷呈。我们七年级语文备课组的每一位老师努力着、奉献着；团结协作、奋力拼搏着；用智慧与汗水精心浇灌着属于本人的这一份“责任田”。

第一，深化领会“五四三”特色教学“的内涵，结合学科特点，

认真落实”限时高效素养课堂“，按学校提出的”咨询题导学，扣人心弦，引人入胜，人人参与，时时参与。“的课堂标准上好每节课。

在教学中，学生起着主体作用，而老师起着主导作用。一个好的老师确实是一个好的节目主持人，一个好的组织者，好的领导者。因而在课堂教学前，我们备课组深化地集体备课，在一起共同研究，精心设计教案。明确讲什么，如何讲，为什么讲。做到学生会的坚决不讲，借助学过的知识，学生本人能探究会的，恰当引导；学生学着费劲的，适时点拨释疑；学生没接触过的新知识，要充满激情，富有个性特点讲，办法吸引学生，让学生的脑细胞活泼起来。围绕中招，教学设计一节课侧重一到两个点，讲透，练充分。讲读课文和自读课文区别对待，该放手时要放手，引导学生学会自学。通过自学获得知识记得会更结实，而且也有利于培养学生的自学才能。

除了对上课内容的预备，我们还精心设计教学方法和教学手段，选择合适本班学生的咨询题来研究。在教学过程中，老师尽可能找到跟不同学生的交流点，摸准他们的兴奋点，点燃其心灵之火，让他本人燃烧，主动去学！并时刻关注学生的听讲状态，采纳计时竞赛，兵教兵等多种方法和手段，充分调动学生的积极性，提高听课效率。

第二，坚持集体备课，集思广益，资源共享。

上学期，我们在语文教研组的领导下，实在可行地开展备课组活动，做到定时间、定内容、定方式。在活动中，我们集体备课，研讨课文的重难点，课后拓展小练习，反思等；我们互相商讨环节，努力探究课堂最正确教学环节，力求课堂教学的优化，真正提高课堂教学质量。每节课做到”五备“，按精品课的要求去做。我们对七年级下册教学内容进展了集体讨论。对全册教材的地位，每个单元的知识点，重、难点做到心中明确。我们对每个单元的教学提早进展阅读和研究，集体商讨出每个单元的教学重点难点，研究出每篇课文的教学思路和方法。每个老师都能在集体备课时积极讨论，说出本人的办法。我们还注重教学过程的反思，每节课后老师都认真地反思教学过程，及时地把教学中点点滴滴的感受写下来。在学校的支持与五位老师的不懈努力下，我们严格按教学打算去施行课堂教学工作。每节课都有五位老师齐心合力讨论、研究，每一天的两节课都要做最充分的备课预备。如今集体备好每一节课已经成了我们语文组的工作适应。每一天都是在有序的自备、集体备、再自我完善的备课流程中度过。我们因有如此团结、积极、上进的备课组而骄傲。

第三、发挥备课组优势，狠抓阅读和作文教学。

阅读教学不仅仅是为了升学考试，更是为了促进学生自我开展、自我完善，为学生终身学习打根底。在教学实践中我们注重发挥备课组优势，营建和谐民主的阅读气氛，?注重方法总结，分阶段对某一类型的文本读法，进展总结，同课头老师之间分享阅读教学体会，交流阅读教学心得，提高阅读课的效率。

作文，坚持一周一篇。作文教学结合学期训练重点，有目的有打算的选题训练，全面细致地指导，但又有所侧重。练习按考场作文要求，限时收交，全批全改，及时讲评。优秀作文，我们资源共享，拿到班内读给学生。组内老师默默无闻，无怨无悔。陈老师、吴老师教两个班，非常多情况下作文改不完，中午常常在学校加班。后来，我们改成活页作文，便于带回家改。关于咨询题作文，我们面批面改，指导学生重写，改良提高。

第四、团结合作，甘于奉献。

我们七年级语文组是一个团结合作，甘于奉献的团队。肖主任每次改卷勇挑重担，教研时为我们指点迷津；陈老师上课、修改作业一丝不苟，爱岗敬业，爱生如子；吴老师出周清试卷任劳任怨，辅导学生耐心细致，不放弃任何一个学生。张老师内心装的全是学校和学生，全然忘却了本人，组里工作抢着干，班里工作更是细致入微。我们携手并肩，齐心协力一路走来，繁忙着，感动着，收获着。