2024秋六年级语文上册第一单元高尚5尊敬普通人教案北师大版.docVIP

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敬重一般人

教学目标：

1.通读课文，理解课文内容，把握作者表达的思想感情。

2.理解课文，写一篇赞美一般人的文章。

3.有感情地朗读课文。

教学重、难点：

体会文章的思想感情，理解应当敬重天底下一切和善的一般人，一切诚恳的劳动者。

教学时间：1课时

教学过程：

一、激情导入

生活中我们会遇到很多人，老师、父母、同学、甚至是路上匆忙而过的行人……你认为哪些人最值得敬重呢？

精彩两分钟：我最敬重的人

二、明示目标

今日让我们沉下心来，细细品尝，从这样一篇课文中找寻答案。板书课题。齐读。

三、初始通读

1.生自由读文，读准音，读通顺。

2.沟通文章的主要内容。

3.课文哪一句话能概括作者的观点呢？

4.读完课文之后，你有怎么的疑问呢？把你的疑问讲给同桌听。试着解答。

5.沟通疑问。

四、品尝精读

课文为我们讲解并描述了一群一般人，为什么说他们值得敬重呢？

请你从课文中找一找，并结合自己的生活说一说。

引导学生抓住文中实例，结合生活中的所见所闻谈体会，引导主动向善的情感。

指导朗读。

小结：应当敬重心灵美的人，能承受挫折失败的人，真诚待人的人，酷爱祖国人民的人……总之，应当敬重天底下一切和善的一般人，一切诚恳的劳动者。

五、实践悟读

1.让我们再一次把目光投向这群可爱可敬的一般人。选择你喜爱的段落读给大家听。

2.我们是学生，应当怎么样才能得到大家的敬重？

3.仿写生活中自己敬重的人，插在《敬重一般人》中。