高中地理课件自然环境对人类活动的影响解读.pptxVIP

自然环境对人类活动的影响;专家引领、同伴互助、自我反思;目录;一、本章的地位和作用;二、本章内部结构分析;(一)课程标准;(一)课程标准;(一)课程标准;(一)课程标准;(二)本章的知识结构

（湘版教材）;(三)本章的编写特色

（湘版教材）;案例出现在阅读与活动中;案例出现在阅读与活动中;案例出现在阅读与活动中;(三)本章的编写特色

（湘版教材）;地图：巩固正文地理知识，又因地图内容的适度拓宽而能提供给学生更为丰富的知识信息，适应于不同层次学生的地理学习需求。例“丽江古城”

景观图：活跃了教材内容和表达，增添了教材的趣味性，另外可帮助学生加深对教材内容的理解。例“山区公路”

示意图：是地理基本原理、基本规律、基本过程的直观表现。其效果是既减少了文字数量，又增添了教材的可读性与亲切感，起到了降低难度的效果。例、“煤炭的综合利用”;(三)本章的编写特色

（湘版教材）;三、本章教学指导意见;三、本章教学指导意见;三、本章教学指导意见;三、本章教学指导意见;四、有助于学生自主学习的教学设计;四、有助于学生自主学习的教学设计;2、促进学生理解和自主学习的指导原则：

（1）在没有相应困难的情况下，尽可能地让学生进行探究性和创造性学习

（2）把课本当作参考书，而不是教学大纲

（3）课程内容问题化，引导学生在问题情境中寻找问题、解决问题

（4）指导学生进行成果展示，自我评价;3、基于自主学习的课堂教学设计案例

《地形对聚落分布的影响》

(湘版教材)为例;教学过程设计;聚落的形成与发展受自然条件影响很大，地形的作用尤为突出。先看先民们的选择：

二、采用问题式教学法。

带着问题引导学生阅读“半坡村落”，围绕问题展开讨论：

半坡村落布局在什么地形之上？

该地形有什么特点？

选择这样的地形给他们的生产和生活带来哪些好处？

（通过讨论分析学生自然会得出人类总是选择有利的地形安居乐业，地形与聚落形成关系密切的基本观点。）;第三步;;第四步;五、案例三：塔里木盆地中的聚落与交通线路

山前洪积扇是如何形成的？在盆地中是怎样分布??？

山前洪积扇水土资源分布有什么特点、对人们的生活和生产提供哪些便利？

盆地中的聚落分布有何特点？与地形、气候有何关系？

盆地中的交通线路分布有何特点？与地形、气候和聚落有何关系？

地形不仅影响其他自然因素进而影响聚落的形成与发展，而且影响着其他社会经济因素如交通线路、农业、人口等的分布，进而影响聚落的形成与分布。;;六、活动4：小结作用。

除地形外，影响聚落分布的因素还有哪些？

自然因素主要有气候、河流等；社会经济因素主要有交通、人口、工农业生产水平等。

七、活动5：运用所学规律，在新的情景下培养学生解决实际问题的能力。

教师给出所在地区的聚落相关材料或提供获取相关材料的途径，分析本地区聚落分布的特点及其原因。;谢谢大家！;1、Geniusonlymeanshard-workingalloneslife.(Mendeleyer,RussianChemist)?天才只意味着终身不懈的努力。20.8.58.5.202011:0311:03:10Aug-2011:03

2、Ourdestinyoffersnotonlythecupofdespair,butthechaliceofopportunity.(RichardNixon,AmericanPresident)命运给予我们的不是失望之酒，而是机会之杯。二〇二〇年八月五日2020年8月5日星期三

3、Patienceisbitter,butitsfruitissweet.(JeanJacquesRousseau,Frenchthinker)忍耐是痛苦的，但它的果实是甜蜜的。11:038.5.202011:038.5.202011:0311:03:108.5.202011:038.5.2020

4、Allthatyoudo,dowithyourmight;thingsdonebyhalvesareneverdoneright.----R.H.Stoddard,Americanpoet做一切事都应尽力而为，半途而废永远不行8.5.20208.5.202011:0311:0311:03:1011:03:10

5、Youhavetobelieveinyourself.Thatsthesecretofsuccess.----CharlesChaplin人必须相信自己，这是成功的秘诀。-We