第24课《诗词曲五首：南乡子·登京口北固亭有怀》课件 统编版语文九年级下册.pptxVIP

第24课：诗词曲五首

——《南乡子·登京口北固亭有怀》;同学们，在历史的滚滚长河中，总有一些地方，承载着无数的故事与情感，成为文人墨客笔下的灵感源泉。今天，我们将跟随南宋词人辛弃疾的脚步，登上那座古老的京口北固亭。北固亭，它屹立在长江之畔，见证了无数朝代的更迭、英雄的崛起与陨落。在这里，辛弃疾凭栏远眺，江水滔滔，往事悠悠，心中的豪情壮志与对国家命运的忧虑交织在一起，挥笔写下了千古名篇《南乡子·登京口北固亭有怀》。让我们一同走进这首词，感受辛弃疾的壮志豪情与深沉感慨，探寻那段波澜壮阔的历史记忆。;1、反复诵读，提高欣赏品味。

2、品味作者的思想感情，培养爱国之志。;辛弃疾（1140-1207），南宋词人。原字坦夫，改字幼安，别号稼轩，历城（今山东济南）人。出生时中原已为金兵所占，21岁参加抗金义军，后归南宋。一生力主抗金，其词豪放，与苏轼合称“苏辛”，与李清照并称“济南二安”。;辛弃疾创作《南乡子·登京口北固亭有怀》时，南宋朝廷偏安一隅，不思北伐收复失地。1203年，辛弃疾被起用为绍兴知府兼浙东安抚使，他虽已年迈，却仍怀着收复中原的强烈愿望。1204年，辛弃疾改任镇江知府，驻守江防要地京口。京口是三国时吴蜀联兵抗曹的战场，辛弃疾登上北固亭，眺望江山，怀古伤今。面对大好河山沦陷敌手，朝廷却苟且偷安，他感慨万千，借古讽今，以词言志，将对历史兴亡的思索、对国家命运的担忧、对收复失地的渴望，都融入到这首词中，写下了这篇千古佳作。;有节奏朗读课文（一）;有节奏朗读课文（二）;文章品析（一）;文章品析（二）;课文赏析（一）;课文赏析（二）;课文赏析（三）;课文赏析（四）;整体感知;整体感知;整体感知;整体感知;整体感知;整体感知;深入探究;深入探究;深入探究;深入探究;课堂小结;当堂检测;当堂检测;当堂检测;课后作业