沪教版新教材七年级第二学期17.4（3）三角形全等的判定课件.pptx

17.4（3）全等三角形判定（SAS）

问题探究问题2：确定一个三角形的大小与形状至少要知道几个元素?问题1：一个三角形有哪几个基本元素？讨论1：一个元素行吗？讨论2：两个元素行吗？1、两边2、两角3、一边一角三条边，三个角

讨论3：三个元素行吗？1、三边3、两边一角2、三个角

操作如图，给定一个△ABC.用直尺和圆规作△ABC，使AB=AB,∠A=∠A,AC=AC.将作好的△ABC剪下来，经过平移、旋转、翻折后，能与△ABC完全重合吗?作法:(1)作∠DAE=∠A;(2)以点A为圆心、以AC的长为半径作弧，交AE于点C;(3)以点A为圆心、以AB的长为半径作弧，交AD于点B;(4)连接BC.△ABC就是所求的三角形

两边及其夹角对应相等的两个三角形全等(简记为“边角边”或“SAS”)公理

__________（已知）__________（已知）F∴△ABC≌△DEF(SAS)在△ABC和△DEF中AB=DE∠A=∠DAC=DF__________（已知）ABCDE书写格式：证明两个三角形全等时，应注意：①?指明在哪两个三角形中。（注意字母对应）②?按一定顺序写出三个全等条件。（等号左右两边分属不同三角形）③?写结论及每个步骤的理论根据。

证明：在△ABC与△DCB中AB=DC（已知）∠ABC=∠DCB（已知）BC=CB（公共边）?∴△ABC≌△DCB（SAS）例5.如图，已知:AB=DC、∠ABC=∠DCB求证:△ABC≌△DCB

例6：如图，已知:AB与CD相交于点O，OA=OB、OC=OD求证:△AOC≌△BOD证明：在△AOC与△BOD中OA=OB（已知）∠AOC=∠BOD（对顶角相等）OC=OD（已知）?∴△AOC≌△BOD（SAS）

练一练1：如图，已知:AB=AD，AC=AE，∠BAC=∠DAE.求证:△BAC≌△DAE.

练一练2：如图，已知:点B、D、C、F在同一直线上，AC//DE，AC=ED，BD=FC.求证:△ABC≌△EFD

讨论3：三个元素行吗？1、三边3、两边一角2、三个角

小结：1、边角边判定定理：1）关系：角是两边的夹角。2）在找关系中，一定要注意对应关系。要点

2、?三个条件的来源：1）2）3）?在图形和已知条件中挖掘。来自“已知”直接给出来自图形公共元素（公共边、公共角、对顶角）要点