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议论文写作教学(共16张)

一、议论文写作概述

议论文写作是一种重要的书面表达能力，它旨在通过逻辑严密、论据充分的论证，对某一观点或问题进行深入分析和阐述。在撰写议论文时，首先需要明确论题，确立自己的观点。论题的选择应当具有现实意义，能够引起读者的共鸣。观点的提出应基于事实和逻辑，避免主观臆断。议论文的结构通常包括引言、主体和结论三个部分。引言部分要简洁明了地提出论点，引起读者的兴趣。主体部分是全文的核心，需要围绕论点展开论述，运用多种论证方法支撑论点。结论部分则是对全文的总结，重申论点，并提出相应的建议或展望。

在议论文的写作过程中，论点的提炼至关重要。一个明确的论点能够使文章具有方向性和针对性。提炼论点时，作者应深入分析问题，挖掘问题的本质，从而得出具有说服力的观点。同时，论据的运用也是议论文写作的重要环节。论据是支撑论点的依据，可以是事实、数据、理论、例子等。选择论据时，要确保其真实性和相关性，避免使用过时或无效的论据。此外，论据的排列顺序也需要精心设计，以增强文章的逻辑性和说服力。

议论文的写作并非一蹴而就，它需要作者具备良好的逻辑思维能力和严谨的写作态度。在写作过程中，作者应注重以下几个方面：一是论点的明确性，确保文章的中心思想清晰可见；二是论据的充分性，通过丰富的论据来支撑论点；三是论证的逻辑性，确保文章的每一部分都紧密相连，形成完整的论证链条；四是语言的准确性，避免使用模糊不清或歧义的词汇；五是结构的合理性，使文章层次分明，易于读者理解。通过不断练习和反思，作者可以逐步提高议论文的写作水平。

二、议论文结构分析

议论文的结构分析是确保文章逻辑清晰、论证有力的重要环节。一般来说，议论文的结构可以分为引言、主体和结论三个部分。引言部分通常占全文篇幅的10%-15%，其目的是引出论题，提出论点，并激发读者的阅读兴趣。例如，在一篇关于教育改革的议论文中，引言部分可以引用教育统计数据，如“根据我国教育部发布的数据，2019年全国普通高中毕业生人数为870万人，其中约有30%的学生选择继续深造，这一比例相较于十年前有了显著提升。”

主体部分是议论文的核心，通常占全文篇幅的60%-70%。主体部分由若干个段落组成，每个段落围绕一个中心论点展开。在主体部分，作者需要运用多种论证方法来支撑自己的观点。例如，可以通过举例论证、对比论证、因果论证等手法，增强文章的说服力。以一篇关于环保议题的议论文为例，作者可能会在主体部分中引用世界自然保护联盟（IUCN）的数据，指出全球野生动物种群数量在过去40年间减少了60%，进而强调环保的紧迫性。

结论部分是议论文的收尾部分，通常占全文篇幅的10%-15%。结论部分的作用是对全文进行总结，重申论点，并提出相应的建议或展望。在撰写结论部分时，作者应避免重复主体部分的论述，而是对全文进行高度概括。例如，在一篇关于科技创新对经济发展的议论文中，结论部分可以这样写：“综上所述，科技创新是推动经济发展的重要驱动力。为了进一步发挥科技创新的潜力，我们应加大对研发投入，培养更多创新型人才，并完善相关政策措施。”

在实际写作中，议论文的结构分析还应考虑以下几个因素：一是论点的明确性，确保文章的中心思想清晰可见；二是论据的充分性，通过丰富的论据来支撑论点；三是论证的逻辑性，确保文章的每一部分都紧密相连，形成完整的论证链条；四是语言的准确性，避免使用模糊不清或歧义的词汇；五是结构的合理性，使文章层次分明，易于读者理解。例如，在撰写一篇关于教育公平的议论文时，作者可以结合我国教育部的相关政策和统计数据，分析教育公平的现状、问题及对策，从而构建一个完整、有力的论证框架。

三、论点与论据的提炼与运用

(1)论点的提炼是议论文写作的关键步骤，它要求作者在深入分析问题的基础上，提炼出一个明确、有力、具有争议性的观点。一个优秀的论点应当具备以下几个特点：首先，论点应具有针对性，紧扣文章主题，避免泛泛而谈。例如，在讨论城市交通拥堵问题时，一个针对性的论点可能是“实施公共交通优先策略是缓解城市交通拥堵的有效途径”。其次，论点应具有可辩性，能够引起读者的思考和讨论。例如，关于是否应该限制电子烟销售，一个具有可辩性的论点是“限制电子烟销售有助于减少青少年吸烟现象”。最后，论点应具有逻辑性，能够通过合理的论证过程得到支持。

(2)论据的运用是支撑论点的重要手段，它包括事实、数据、案例、权威观点等。在提炼论据时，作者应确保论据的真实性、可靠性和相关性。例如，在论证“教育公平对国家发展的重要性”时，可以引用世界银行的数据，指出教育不平等会导致经济增长放缓。同时，论据的多样性也是必不可少的，它能够从不同角度证明论点的正确性。以“保护环境是每个公民的责任”这一论点为例，可以结合历史案例、现实数据和专家观点，从