2025年新北师大版七年级上册数学课件 5.2.1 等式的基本性质.pptx

2一元一次方程的解法;1．通过自主探究，掌握等式的基本性质；会运用等式的基本性质解简单的一元一次方程，提高学生的解题能力和应用意识。

2．通过观察、探究、归纳、应用，培养学生观察、分析、综合、抽象的能力，获取学习数学的方法。;1．什么是方程的解和解方程？;;大家认识这个标志吗？

法律是规定人民权利和义务的具有普遍约束力的

社会规范。在这个标志中天平就代表法律的公平。

大家见过天平吗？你们会使用天平吗？

大家知道图①中的天平反映的是什么吗？

一个西瓜的重量等于七个苹果的重量。

那图②中的天平又说明什么呢？

你们是如何得到的呢？;;请同学们阅读教材139－141页，思考并完成以下问题。

1．等式的两边都加(或减)同一个_______，所得结果仍是_______。

如：①若x－3＝5，则x－3＋3＝5_______；

②若3x＋5＝7，则3x＋5－5＝7_______。

2．等式的两边都乘_____________(或除以同一个_____________)，

所得结果仍是_______。

如：①若5x＝15，则5x÷5＝15_______；;?;4．利用等式的基本性质解方程：

(1)x＋2＝16；(2)－4x＝8；;D;小组展示;知识点1：等式的基本性质(重点);利用等式的基本性质对一元一次方程进行变形，得到未知数的值。;【题型一】利用等式的基本性质进行判断;C;例3：若－6＋a＝0，则a的值为____。;本节课我们学习的主要知识有：

1．什么是等式的基本性质？;用心关注孩子，用心接纳孩子，用心体会孩子。;用心关注孩子，用心接纳孩子，用心体会孩子。