7.2.2平行线的判定 课件-七年级数学下册（人教版2024）.pptxVIP

7.2.2平行线的判定数学人教版七年级下册第七章相交线与平行线7.2平行线

回顾与思考在同一平面内相交平行的两直线叫做平行线.同一平面内，不相交图1,2中的直线平行吗？你是怎么判断的？1图2图情景引入

判定两条直线平行的方法有两种：定义：在同一平面内，不相交的两条直线叫平行线.同学们想一想：除应用以上两种方法以外，是否还有其它方法呢？如果两条直线平行于同一条直线，那么两条直线平行.平行公理的推论（平行线的传递性）：情景引入

枕木铁轨在铺设铁轨时，两条直轨必须是互相平行的，如图：已经知道，∠2是直角，那么再度量图中哪个角，就可以判定两条直轨是否平行，为什么？2情景引入

我们已经知道，如果平面内的两条直线不相交，就可以判断这两条直线平行.但是，由于直线无限延伸，检验它们是否相交有困难，所以难以直接根据两条直线是否平行，那么有没有其他判定方法呢？思考:探究新知

●一、放二、靠三、推四、画我们已经学习过用三角尺和直尺画平行线的方法.一、平行线的判定方法1一探究新知

b21a（1）利用直尺和三角尺画平行线的过程中三角尺起到什么作用？（2）画图过程中，什么角始终保持相等？（3）直线a，b位置关系如何？探究新知c

探究新知12abAc判定方法1两条直线被第三条直线所截，如果同位角相等，那么这两条直线平行.一般地，有如下利用同位角判定两条直线平行的基本事实。简单说成：同位角相等，两直线平行.几何语言：∵∠1=∠2(已知),∴a∥b(同位角相等，两直线平行).

探究新知两条直线被第三条直线所截，同时得到同位角、内错角和同旁内角。由同位角相等，可以判定两条直线平行，那么能否利用内错角，或同旁内角来判定两直线平行呢？2ba1c34如图，直线a，b被直线c所截（1）内错角∠1与∠2满足什么条件时，能得出a∥b判定方法2两条直线被第三条直线所截,如果内错角相等,那么这两条直线平行.简单说成：内错角相等，两直线平行.几何语言：∵∠1=∠2(已知),∴a∥b(内错角相等，两直线平行).

探究新知（2）同旁内角∠1与∠3满足什么条件时，能得出a∥b如图，直线a，b被直线c所截2ba1c34判定方法3两条直线被第三条直线所截,如果同旁内角互补,那么这两条直线平行.简单说成：同旁内角互补，两直线平行.几何语言：∵∠1+∠2=180°(已知),∴a∥b（同旁内角互补，两直线平行）.

例在同一平面内，如果两条直线都垂直于同一条直线，那么两条直线平行吗？为什么？同一平面内，同垂直于第三条直线的两直线平行已知条件：直线b与直线c都垂直于直线a.要说明的结论：直线b与直线c平行吗？例题与练习

答：直线b与直线c平行.理由如下：∵b⊥a，∴∠1=90°.同理∠2=90°.∴∠1=∠2.∵∠1和∠2是同位角，∴b∥c（同位角相等，两直线平行）.你还能用其他方法说明理由吗？例题与练习

例1如图，E是AB上一点，F是DC上一点，G是BC延长线上一点.（1）如果∠B=∠DCG,可以判断哪两条直线平行？为什么？一例题与练习解：（1）AB∥DC，因为同位角相等，两直线平行.

（2）如果∠D=∠DCG,可以判断哪两条直线平行？为什么？（3）如果∠D+∠DFE=180°,可以判断哪两条直线平行？为什么？解：（2）AD∥BC，因为内错角相等，两直线平行.（3）AD∥EF，因为同旁内角互补，两直线平行.

同位角相等，两直线平行.2.如图，木工常用角尺画平行线，你能说出其中的道理吗？ABCDEF例题与练习

3.在铺设铁轨时，两条钢轨必须是互相平行的.如图，已知∠2是直角，要判断两条钢轨是否平行，只需要再度量图中已标出的哪个角？为什么？例题与练习

解：①可度量∠3的度数，因为∠3与∠2是同旁内角，若∠3=90°，则∠3+∠2=180°.根据“同旁内角互补，两直线平行”可得两条直轨平行.

②也可度量∠4的度数，因为∠4与∠2是同位角，若∠4=90°，则∠4=∠2.根据“同位角相等，两直线平行”可得两条直轨平行.例题与练习

③还可度量∠5的度数，因为∠5与∠2是内错角，若∠5=90°，则∠5=∠2.根据“内错角相等，两直线平行”可得两条直轨平行.例题与练习

4.如图，这是两条互相垂直的交叉路口，你能画出它的平面示意图吗？你能用类似的方法，画出两条道路成45°角的交叉路口的示意图吗？

解：（1）两条道路互相垂直时：（如图①）（2）两条道路成45°角时：（如图②）②①

①∵∠2=∠6（已知）,∴___∥_