7.1.1 两条直线相交 课件-七年级数学下册（人教版2024）.pptxVIP

7.1相交线第七章相交线与平行线数学人教版七年级下册7.1.1两条直线相交

情景引入

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探究新知如图，取两根木条a,b将它们钉在一起，并把它们想象成两条直线，就得到一个相交线的模型。在转动木条的过程中，它们成的角也在变化，你能发现这些角不变的关系吗？ab

探究新知仔细观察你所画的图形，当两条直线相交时，所形成的四个角中，∠1与∠2有怎样的位置关系？∠1和∠3呢？ABCDO1234分别量一下各个角的度数，∠1与∠2的度数有什么关系？∠1和∠3呢？改变两条直线相交所成的角的大小。这些关系还保持吗？为什么？

1234BCDOA观察∠1和∠2的顶点和两边，有怎样的位置关系？如图，∠1与∠2有一条公共边OC，它们的另一边互为反向延长线（∠1与∠2互补），具有这种位置关系的两个角，互为邻补角.邻补角探究新知

13BCDA24O类比∠1和∠2，看∠1和∠3有怎样的位置关系？如图，∠1与∠3有一个公共顶点O，并且∠1的两边分别是∠3的两边的反向延长线，具有这种位置关系的两个角，互为对顶角.对顶角探究新知

你能说出∠1=∠3的道理吗？因为∠1与∠2互补，∠3与∠2互补（邻补角的定义），所以∠1=∠3（同角的补角相等）.同理∠2=∠4．ABCDO1234请你用数学的语言写出这个过程．探究新知对顶角相等.

量一量：图中是对顶角量角器，你能说出用它测量角的度数的原理吗？对顶角相等.探究新知

BACDO12341.有公共顶点归类∠1和∠2，∠2和∠3，∠3和∠4、∠4和∠1∠1和∠3、∠2和∠4、1.有公共顶点位置关系邻补角对顶角2.有一条公共边3.另一边互为反向延长线2.没有公共边两直线相交3.两边互为反向延长线名称考虑角的位置关系可从角的顶点和角的边入手!数量关系对顶角相等邻补角互补探究新知

例如图,直线a,b相交,∠1=40°,求∠2,∠3,∠4的度数.∠3=∠1=40°,解:∠4=∠2=140°.掌握邻补角和对顶角的性质是解题的关键!方法例题与练习由∠1和∠2互为邻补角，得∠2=180°－∠1=180°-40°=140°由对顶角相等，得1234ab

1.在下列图中∠1和∠2是不是对顶角？12（1）21（2）12（3）21（4）例题与练习是不是不是不是

2、如图在相交线的模型中，如果两根木条a、b，所成的角中有一个角∠α=35°，其余三个角分别等于多少度？如果∠α等于90°呢？115°，m°呢？例题与练习35°，145°，145°

3.如图，直线AB，CD相交于点O，∠AOC∶∠BOC＝2∶7则∠BOC＝__°，∠AOD=___°ABCDO140140例题与练习

1.下列各图中，∠1，∠2是对顶角吗？()12()12()212.下列各图中，∠1，∠2是邻补角吗？(1（2()12()12不是是不是不是是不是综合运用

4.如图，三条直线AB，CD，EF相交于点O，∠AOE的对顶角是_______，∠EOD的邻补角是__________________．ABFCDEO∠FOB∠FOD、∠COE综合运用

综合运用5.如图，直线AB，CD，EF相交于点O.（1）写出∠AOC，∠BOE的邻补角；解：（1）∠AOC的邻补角：∠BOC，∠AOD；∠BOE的邻补角：∠AOE，∠BOF；

解：∠DOA的对顶角是∠BOC；∠EOC的对顶角是∠DOF；综合运用（2）写出∠DOA，∠EOC的对顶角；

解：因为∠BOD是∠AOC的对顶角，所以∠BOD=∠AOC=50°；因为∠COB是∠AOC的邻补角，所以∠COB=180°-∠AOC=130°.综合运用（3）如果∠AOC=50°，求∠BOD，∠COB的度数.

相交线邻补角对顶角互补相等定义性质定义性质ABCDO1234课堂小结