北师大版初中七年级上册数学精品教学课件 2. 第二章 有理数及其运算 2.1 认识有理数 2.1.1 有理数.ppt

课堂检测基础巩固题3.下面的说法正确的是（）A．正有理数和负有理数统称有理数B．整数和分数统称有理数C．正整数和负整数统称整数D．有理数包括整数、自然数、零、负数和分数B－2.01名称99国债(1)99国债(2)99国债(3)01通化债券01三峡债券涨跌/元＋0.01－0.05－1.24＋0.15－2.0199国债(1)__________;99国债(2)_________;99国债(3)__________;01通化债券________;01三峡债券___________.涨0.01元跌0.05元跌1.24元涨0.15元跌2.01元课堂检测基础巩固题课堂检测．某厂一周计划每天生产400辆自行车，实际生产量（单位：辆）分别为405，393，410，409，387，406，397.（1）用正、负数表示实际生产量与计划量的增减情况；（2）该厂实际共生产多少辆自行车？平均每天生产多少辆自行车？能力提升题能力提升题课堂检测．解：（1）以每日生产400辆自行车为标准，多出的数记作正数，不足的数记作负数，则有+5，－7，+10，+9，－13，+6，－3；（2）405+393+410+409+387+406+397=2807(辆)，或400×7+5－7+10+9－13+6－3=2807(辆)2807÷7=401(辆)．即总产量为2807辆，平均每日实际生产401辆．拓广探索题课堂检测将一串有理数按图示规律排列，回答下列问题：（1）在A处的数是正数还是负数？（2）负数排在对应于A，B，C，D中的哪个位置？（3）第2019个数是正数,还是负数？排在对应于A，B，C，D中的什么位置？拓广探索题课堂检测解：（1）在A处的数是正数.（2）负数排在对应于B和D的位置.（3）2019÷4=504……3，则第2019个数是负数，排在对应于D的位置.有理数课堂小结按定义分整数正整数零负整数分数负分数正分数按符号分正有理数正整数零正分数负有理数负整数负分数课后作业作业内容教材作业从课后习题中选取自主安排配套练习册练习再见2.1.1有理数北师大版数学七年级上册导入新知零上5oC零下5oC用小学学过的数能表示下列数吗?素养目标2.通过实际例子,感受学习负数的必要性.1.体会正数和负数与现实生活的联系,会判断正数和负数,会用正数和负数表示实际生活中具有相反意义的量.3.掌握有理数的分类标准,能正确地将有理数进行分类.知识点1用正、负数表示具有相反意义的量探究新知答对答错不回答某班举行知识竞赛,评分标准是答对一题加1分,答错一题扣1分,不回答得0分;每个队的基本分均为0分.两个代表队答题情况如下表：答题情况第一队第二队答对题的得分答错题的得分未回答题的得分第一队第二队探究新知答对题的得分答错题的得分未回答题的得分第一队+6第二队－2－3+800探究新知探究新知思考：（1）下表是2023年1月1日四个城市的气温情况.你能说出表中各数的实际意义吗？（2）珠穆朗玛峰的海拔大约是8848.86m，吐鲁番盆地最低处的海拔大约是－154.31m.8848.86m，－154.31m的实际意义分别是什么？探究新知（1）“某人转动转盘，如果用+5圈表示沿逆时针方向转了5圈，那么沿顺时针方向转了12圈怎样表示？解：沿顺时针方向转了12圈记作－12圈.（2）在某次乒乓球质量检测中，一只乒乓球超出标准质量0.02克记作+0.02克，那么－0.03克表示.解：－0.03克表示乒乓球的质量低于标准质量0.03克.例探究新知（3）某大米包装袋上标注着“净含量：10kg±150g”，这里的“10kg±150g”表示什么？解：每袋大米的标准质量应为10kg，但实际每袋大米可能有150g的误差，即最多超出标准质量150g，最少少于标准质量150g.例零上与零下盈利与亏损加分与扣分高出与低于具有相反意义的量总结:具有相反意义的量的特点：（1）成对性；（2）同类性；（3）规定性.探究新知例如果一个物体向右移动2米记作移动+2米，那么这个物体又移动了－2米的意思是（）A．物体又向右移动了2米 B．物体又向右移动了4米C．物体又向左移动了2米 D．物体又向左移动了4米探究新知素养考点具有相反意义