19 一只窝囊的大老虎 第二课时 说课稿-2024-2025学年语文四年级上册统编版.docxVIP

19一只窝囊的大老虎第二课时说课稿-2024-2025学年语文四年级上册统编版

一、课程基本信息

1.课程名称：《一只窝囊的大老虎》第二课时

2.教学年级和班级：语文四年级上册统编版

3.授课时间：2024-2025学年

4.教学时数：1课时

二、核心素养目标

1.文本理解能力：培养学生深入理解文本内容，把握故事情节和人物形象的能力。

2.语言运用能力：引导学生运用恰当的语言表达，学会用生动形象的语言描述事物。

3.思维品质：通过分析故事中的人物心理和行为，培养学生的逻辑思维和批判性思维能力。

4.文化传承与理解：让学生体会中国传统文化中关于谦虚、自省的价值观，增强文化自信。

三、学习者分析

1.学生已经掌握了哪些相关知识：

学生在四年级上册已经接触过一些简单的记叙文阅读，具备一定的文本理解能力。他们可能已经学会了基本的句子结构分析、人物描写方法和情节梳理技巧。对于本节课所涉及的《一只窝囊的大老虎》这一故事，学生可能已经对老虎的形象有一定的认知，但对其性格特点和心理活动的理解可能还比较浅显。

2.学生的学习兴趣、能力和学习风格：

四年级学生对阅读和写作充满兴趣，他们喜欢通过故事来学习新知识，对有趣的故事情节和鲜明的人物形象特别感兴趣。在能力方面，学生的阅读速度和理解能力正在逐步提高，但部分学生可能存在阅读理解不够深入的问题。学习风格上，学生中既有偏好独立思