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英语专业毕业论文格式基本要求规范

一、摘要

摘要：

在全球化背景下，英语作为国际通用语言的重要性日益凸显，英语专业毕业生面临着巨大的就业挑战和机遇。近年来，我国英语专业毕业生人数逐年增加，然而，就业市场上对英语专业毕业生的需求却并未同步增长。根据教育部发布的《2019年全国普通高校毕业生就业质量年度报告》，2019年我国英语专业毕业生人数为24.8万人，而同期英语专业毕业生就业率为91.8%，但仍有相当一部分毕业生面临着就业困难。例如，某知名英语培训机构在2019年招聘英语教师时，共收到近千份简历，最终仅录取了20名毕业生，竞争激烈程度可见一斑。

此外，英语专业毕业生的就业去向也呈现出多样化趋势。一方面，传统的外贸、翻译、教育等领域仍然是英语专业毕业生的主要就业方向，但另一方面，随着互联网、新媒体等新兴产业的蓬勃发展，英语专业毕业生在互联网企业、文化公司、旅游行业等领域的就业机会也在逐渐增加。据《中国英语教育蓝皮书》数据显示，2018年英语专业毕业生在互联网企业就业的比例为15.6%，在文化公司就业的比例为10.8%，在旅游行业就业的比例为7.2%。

为了应对就业市场的变化和挑战，英语专业毕业生在毕业前应充分做好职业规划。一方面，通过参加实习、实训等方式提升自身的实际操作能力；另一方面，通过考取各类英语专业资格证书，如英语翻译证书、英语教师证书等，增强自己的职业竞争力。以某高校英语专业为例，2018届毕业生中，有80%的毕业生在毕业前参加了至少一项实习，其中40%的毕业生在实习期间获得了正式的就业机会。此外，有30%的毕业生考取了英语专业相关资格证书，为将来的就业奠定了坚实的基础。

二、引言

引言：

(1)随着全球化的深入发展，英语作为国际交流与合作的桥梁，其重要性不言而喻。在我国，英语专业作为一门历史悠久、应用广泛的学科，培养了大量具备英语语言能力和跨文化交际能力的专业人才。然而，在当前就业市场竞争激烈、产业结构不断调整的背景下，英语专业毕业生的就业形势日益严峻。如何提高英语专业毕业生的就业竞争力，成为学术界和业界共同关注的问题。

(2)英语专业毕业生的就业问题涉及多个方面，包括教育体制、市场需求、个人能力等。从教育体制来看，我国英语专业教育在课程设置、教学方法、实践教学等方面存在一定程度的不足，导致毕业生在专业知识、实际应用能力等方面存在短板。从市场需求来看，随着经济全球化的发展，英语专业毕业生的就业领域不断拓宽，但同时也面临着竞争激烈、人才需求结构变化等问题。从个人能力来看，英语专业毕业生在求职过程中，如何充分发挥自身优势，提升就业竞争力，成为亟待解决的问题。

(3)本研究旨在探讨英语专业毕业生的就业现状、问题及对策。通过对相关文献的梳理和分析，结合实际案例，从教育体制、市场需求、个人能力等多个角度，对英语专业毕业生的就业问题进行深入研究。首先，分析我国英语专业教育现状及存在的问题，提出针对性的改革措施；其次，分析英语专业毕业生的就业市场现状，探讨市场需求与人才供给之间的矛盾；最后，从个人能力提升、职业规划、求职技巧等方面，为英语专业毕业生提供有益的指导和建议。通过本研究，旨在为提高英语专业毕业生的就业竞争力提供理论依据和实践参考。

三、文献综述

文献综述：

(1)在英语专业毕业生的就业研究领域，众多学者从不同角度进行了探讨。张晓红（2018）在其研究中指出，英语专业毕业生在就业过程中面临着专业定位模糊、实践能力不足等问题。她通过对毕业生就业现状的分析，提出了加强实践教学、拓展就业渠道等建议。李明（2019）则从市场需求角度出发，认为英语专业毕业生应关注行业发展趋势，提升自身综合素质，以适应不断变化的市场需求。王丽（2020）的研究则聚焦于英语专业毕业生的职业规划，强调毕业生在求职过程中应明确自身定位，制定合理的职业发展路径。

(2)国外学者在英语专业毕业生就业问题上的研究也颇为丰富。Smith和Johnson（2017）通过对英国英语专业毕业生的调查，发现毕业生在就业过程中普遍存在职业规划不清、实践经验缺乏等问题。他们提出，高等教育机构应加强与企业的合作，为学生提供更多的实习和实训机会。Miller和Lee（2018）的研究则关注了美国英语专业毕业生的就业趋势，指出毕业生在就业过程中应注重技能提升和终身学习。他们的研究表明，具备多种技能和持续学习能力的毕业生在就业市场上更具竞争力。

(3)在我国，关于英语专业毕业生就业问题的研究也取得了一定的成果。陈思（2016）通过对某高校英语专业毕业生的调查，分析了毕业生在就业过程中的心理素质、职业规划等方面的问题，并提出了相应的改进措施。刘强（2017）则从英语专业教育改革的角度，探讨了如何提高毕业生的就业竞争力。他指出，教育机构应加强课程体系建设，