婴幼儿行为观察与记录刘芳王诗涵李仙58课件讲解.pptx

刘芳王诗涵李仙婴幼儿行为观察与记录

23481目录认识婴幼儿行为观察、记录与评价0～3岁婴幼儿动作发展观察、记录与评价0～3岁婴幼儿认知发展观察、记录与评价0～3岁婴幼儿语言发展观察、记录与评价3～6岁幼儿游戏行为观察、记录与评价5760～3岁婴幼儿社会性发展观察、记录与评价3～6岁幼儿日常生活观察、记录与评价3～6岁幼儿学习与发展观察、记录与评价

项目六3~6岁幼儿日常生活观察、记录与评价3～6岁幼儿午睡行为观察、记录与评价3～6岁幼儿如厕行为观察、记录与评价3～６岁幼儿进餐行为观察、记录与评010302课中实训

3～６岁幼儿进餐行为观察、记录与评价6.1知识点拨——幼儿进餐行为观察要点课中实训一、进餐环境二、幼儿对进食的反应三、幼儿的食量四、幼儿吃东西的态度五、进餐时社交情况六、幼儿对食物的兴趣七、进餐的过程八、进餐后的行为

3～６岁幼儿进餐行为观察、记录与评价6.1知识点拨——挑食、偏食课中实训一、幼儿进餐行为常见问题：挑食、偏食幼儿挑食是指对饮食挑剔，不吃某种或某些食物，或仅吃几种自己喜欢或习惯的食物。挑食是一种不好的饮食习惯，可引起幼儿营养不均衡，影响幼儿的生长发育。

3～６岁幼儿进餐行为观察、记录与评价6.1知识点拨——挑食、偏食课中实训二、幼儿挑食、偏食的原因（一）幼儿原因（1）幼儿不良的饮食习惯。（2）幼儿对食物味道、口感、性状不适应。（二）家庭原因（1）家长自身不良的饮食习惯。（2）家长纠正孩子偏食、厌食习惯过于心急，态度和行为也会影响孩子。（三）其他因素（1）有挑食或偏食行为的幼儿也容易影响其他幼儿。（2）吃饭时受到家长或老师的训斥。（3）某些应激事件。

3～６岁幼儿进餐行为观察、记录与评价6.1知识点拨——挑食、偏食课中实训三、幼儿挑食、偏食行为指导策略（一）帮助幼儿养成良好的饮食习惯（二）注意食物的巧妙搭配（三）健康教育，提高认知（四）在语言上诱导鼓励（五）为幼儿树立良好榜样（六）对受应激事件影响的幼儿进行心理疏导（七）注意引导时机和方式

3～６岁幼儿进餐行为观察、记录与评价6.1总结提升课中实训进餐行为是幼儿健康、和谐、全面发展的基础和保障，也是一日生活常规活动的重要环节。开展幼儿进餐行为观察、记录与评价活动有助于成人全面了解幼儿的进餐情况，解决幼儿的进餐问题，以幼儿为本，引导幼儿养成良好的进餐习惯。

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