辽宁省辽阳市2024-2025学年八年级上学期期末质量监测语文试卷（图片版，含答案）.pdf

辽宁省辽阳市2024-2025学年八年级上学期期末质量监测语文试卷答案

一、积累与运用

1.C

2.B

3.D

4.（1）C

（2）①与父亲辩论，对父亲的行为不满；②贺龙；③用刀建立苏区，强壮有力、有勇

有谋

5.（1）沉鳞竞跃

（2）采菊东篱下

（3）归雁入胡天

（4）芳草萋萋鹦鹉洲

（5）折戟沉沙铁未销，自将磨洗认前朝

二、古诗文阅读

6.D

7.D

8.（1）以顺从为原则的，是妇女之道。

（2）皇上回来告诉近臣说：“像刘统勋才不愧是真正的宰相，你们应该效法他。”

9.尝有世家子任楚抚者/岁暮赂以千金/公呼其仆入

10.①一怒而诸侯惧，安居而天下熄；②清正廉洁；③刚正不阿

三、现代文阅读

（一）

11.A

12.剪纸题材：百年辉煌相关内容（或可能涉及历史事件、成就等）

表现形式：彩色剪纸（或根据图片实际颜色判断，如果是单色则写单色剪纸）

独特风格：具有民俗剪法随意性、创意性，人物形象细腻，融合多种文化元素

13.①应用于；②与现代生活、教育研学等相结合；③非遗传承

（二）

14.

事件形象特点

老林努力帮“我”调到出版社坚韧执着，爱惜人才

老林对“我”的审读报告提出严厉批评工作严谨，要求严格

老林肯定“我”请作家撰稿的建议并支持支持下属，鼓励创新

“我”列选题

老林起床后看不到“我”十分焦急，找到“我”关心他人，心地善良

后很释然。

15.运用神态和语言描写，“笑了笑”“语气中充满鼓励”等神态和语言细节，生动地表

现出老林对“我”的鼓励与信任，体现他善于发现人才和爱惜人才的特点，为下文“我”

努力成为编辑作铺垫。

16.“懵了”“大脑一片空白”形象地写出“我”看到老林严厉批示时的震惊与不知所措，

表现出“我”因工作失误受到批评后的紧张与慌乱，也从侧面反映出老林工作的严谨。

17.“点燃”“一网打尽”等词语，生动形象地表现出老林的支持对“我”工作热情的激

发作用，以及“我”在其鼓励下工作效率之高、成果之显著，突出了老林对“我”工作的

重要推动作用。

18.表达了作者对老林的感激、敬重与怀念之情。感激老林对自己的帮助与支持，敬重他

的品德与能力，怀念与他相处的时光，体现了老林在作者心中的重要地位。

（三）

19.介绍了“空气充电”即压缩空气储能技术的原理、服务对象，以及其起源、在国外的

应用和在我国的发展历程。

20.运用打比方的说明方法，把山东肥城先进压缩空气储能国家示范电站比作“地表最强

‘空气充电宝’”，生动形象地说明了该电站储能能力强的特点，引起读者对压缩空气储

能技术的兴趣。

21.“一般来说”表示通常情况下，说明建造压缩空气储能系统大多数时候需要特殊地理

空间如地下盐穴，但不排除有特殊情况，体现了说明文语言的准确性和严密性。

22.点明文章说明对象——“空气充电”（压缩空气储能技术）；运用比喻，将其比作潜

力十足的储能技术，生动形象，激发读者阅读兴趣；同时也暗示了该技术的发展前景广阔，

有重要的应用价值。

四、写作

作文略