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学校教师职称推荐评审工作方案

一、评审工作概述

(1)教师职称推荐评审工作是学校师资队伍建设的重要组成部分，旨在激励教师专业成长，优化教师队伍结构，提升教育教学质量。根据我国《教师法》和相关政策规定，我校每年都会开展一次教师职称评审工作。近年来，我校教师职称评审人数逐年增加，评审通过率也稳步提升，充分体现了学校对教师发展的重视和支持。

(2)本次评审工作将严格按照《中小学教师职称评审办法》和《我校教师职称评审实施细则》进行。评审对象包括具备一定教育教学经验和业绩的教师，涵盖初级、中级和高级职称。评审过程包括个人申报、部门审核、专家评审、学校审批等环节。为确保评审工作的公平、公正、公开，学校成立了由校领导、教学科研部门负责人、骨干教师组成的评审委员会，并邀请校外专家参与评审。

(3)在评审过程中，学校注重对教师的教学能力、科研水平、师德师风等方面的综合评价。具体评审标准包括：教学业绩、课程建设、教学改革、科研论文、学生评价、社会服务等多个维度。例如，近年来，我校教师在国家级、省级教学竞赛中屡获佳绩，在各类学术期刊上发表论文数百篇，为提升学校教育教学水平和社会影响力做出了积极贡献。在评审中，这些成果将成为教师职称晋升的重要依据。

二、评审工作流程

(1)评审工作流程的第一步是教师个人申报，教师需提交个人简历、教学工作总结、科研成果、师德表现等相关材料。申报材料需真实、完整，学校将对申报材料进行初步审核，确保申报资格符合要求。

(2)经过初步审核合格的教师，将进入部门审核阶段。各学院（部门）将对申报教师的材料进行细致审查，评估其教学、科研和管理工作实绩，并提出初步评审意见。部门审核结束后，将形成部门评审推荐名单。

(3)部门评审推荐名单通过后，进入专家评审环节。学校聘请校外专家和校内评审委员会共同对推荐名单进行综合评定。专家评审包括对教师的现场答辩、材料评审、业绩评估等。评审结束后，专家评审委员会将形成评审意见和推荐结果，提交给学校领导审批。最终审批结果将公开公示，接受全校教师的监督。

三、评审工作要求

(1)评审工作要求坚持公开、公平、公正的原则，确保每一位申报教师都能在同等条件下参与评审。近年来，我校教师职称评审通过率达到90%以上，其中高级职称评审通过率更是达到80%。例如，在2022年的评审中，共有150名教师申报高级职称，经过严格评审，最终有120名教师成功晋升。

(2)评审过程中，要求教师提供详实的个人工作业绩材料，包括教学成果、科研论文、指导学生获奖情况等。如，某教师在过去五年内发表了10篇核心期刊论文，参与国家级科研项目2项，指导学生获得国家级竞赛奖项3项，这些成绩均作为其评审的重要依据。

(3)评审工作强调师德师风建设，要求教师严格遵守职业道德规范，具有良好的教育教学态度和团队合作精神。例如，某教师在评审过程中，因其在教学过程中关心学生成长，积极参与学校和社会公益活动，被评审委员会给予高度评价，并在最终评审中获得加分。这些案例表明，师德师风是教师职称评审的重要考量因素。