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2025年高三语文一轮总温习(实用类文本阅读分析综合)第04课新题(含解

一、实用类文本阅读的特点与要求

(1)实用类文本阅读是高中语文教学中的重要组成部分，它主要指阅读与日常生活、工作、学习紧密相关的文本，如新闻报道、应用文、科普文章等。这类文本的特点是内容真实、目的明确、结构清晰、语言规范。根据《普通高中语文课程标准》的要求，实用类文本阅读在高中阶段占有重要地位，旨在培养学生的信息获取能力、逻辑思维能力和批判性思维能力。据统计，实用类文本阅读在高考语文试卷中的占比约为30%，是考生必须掌握的技能。

(2)实用类文本阅读的要求主要体现在以下几个方面：首先，考生需要具备较强的阅读速度和理解能力，能够在短时间内把握文章的主旨和要点。其次，考生需要具备良好的信息筛选和整合能力，能够从大量的信息中提取出与问题相关的关键信息。再次，考生需要具备一定的逻辑推理能力，能够对文章的观点和论证进行分析和评价。最后，考生需要具备一定的批判性思维能力，能够对文章的内容和形式进行客观、公正的评价。

(3)在实际教学中，教师会结合具体的案例，帮助学生理解和掌握实用类文本阅读的方法。例如，在阅读新闻报道时，教师会引导学生关注新闻的导语、主体和结尾，了解新闻的基本要素；在阅读应用文时，教师会引导学生关注应用文的结构和格式，了解不同类型应用文的特点；在阅读科普文章时，教师会引导学生关注文章的科学性和严谨性，了解科学研究的思路和方法。通过这些案例，学生能够更好地理解实用类文本阅读的要求，提高自己的阅读能力。

二、实用类文本阅读的解题技巧与方法

(1)实用类文本阅读解题时，首先要明确题目的类型，如选择题、简答题或论述题。选择题多考察对文章细节的理解，简答题侧重于对文章内容的概括和总结，论述题则要求考生对文章观点进行评价和分析。了解题目类型有助于考生有针对性地制定解题策略。

(2)解答实用类文本阅读题目，应先快速浏览全文，了解文章大意，把握文章结构和逻辑。接着，根据题目要求，定位到相关段落，仔细阅读并提取关键信息。在提取信息时，要注意文章中的关键词、中心句和转折句等。此外，考生还需关注文章的论证方法和论据，以便在解答论述题时能更好地支撑自己的观点。

(3)对于不同类型的题目，解题方法也有所不同。选择题可运用排除法、比较法等技巧，排除明显错误或不合逻辑的选项；简答题需准确概括文章要点，避免遗漏重要信息；论述题则要求考生结合文章内容，提出自己的观点，并论证充分。在解题过程中，考生还需注意语言表达的准确性和简洁性，避免出现语法错误和语义不清的情况。

三、2025年高三语文一轮总温习实用类文本阅读新题解析

(1)本题以一篇关于人工智能发展的文章为材料，考察学生对科技类文本的阅读理解能力。文章从人工智能的发展历程、现状以及未来趋势三个方面展开论述。解题时，考生需准确把握文章的主旨，分析人工智能对社会的影响，并结合具体案例，对人工智能的发展前景进行合理预测。

(2)在解答第一题时，考生应先通读全文，了解文章的整体结构。接着，根据题目要求，找到与选项相对应的段落，仔细阅读并筛选关键信息。例如，选项提到人工智能在医疗领域的应用，考生需在文章中找到相关段落，了解人工智能在医疗诊断、治疗等方面的具体应用，从而判断选项的正误。

(3)对于第二题，考生需对文章中的观点进行评价和分析。在解答过程中，考生应结合文章内容，对观点进行梳理，找出支持该观点的论据和论证方法。同时，考生还需具备一定的批判性思维能力，对观点进行合理质疑，提出自己的见解。例如，文章提到人工智能将取代人类工作，考生可从就业、社会稳定等方面分析该观点的合理性，并提出自己的看法。