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Unit1MyFamilyLesson1
◆
◆教材分析
本节课是本学期第一单元里的第一课,本章带领学生学习家庭成员的英语称呼,从最熟悉的家庭成员爸爸、妈妈学起,学会在日常生活中使用英文称呼家庭成员,例如:mother/father/sister/brother/grandmother/grandfather这几个单词。
◆
◆教学目标
【知识目标】
会读、会识mother/father/sister/brother/grandmother/grandfather这几个单词。【能力目标】
通过孩子结合自己的生活经验和已学的英语知识,能够在正确使用mother/father/sister/brother/grandmother/grandfather这几个单词。
【情感目标】
通过对本课的学习,能够更爱自己的家,同时对英语产生喜爱之情。
◆教学重难点◆
【教学重点】
mother/father/sister/brother/grandmother/grandfather这几个单词的读法。【教学难点】
能够正确使用mother/father/sister/brother/grandmother/grandfather这几个单词。
◆课前准备◆
Taperecorder,Multimedia
◆
◆教学过程
Step1.Greetingsandwarm-upactivities
T:Goodmorning,class!
S:Goodmorning,teacher!Warm-up
Ilike……
Reviewthewordsaboutfruit.
Step2.Letstalk
Picture1:Father
Picture2:Mother
Picture3:Sister
Picture4:Brother
Picture5:Grandmother
Picture6:Grandfather
T:Theyaremyfamily.
Step3.Practice
Teachershowpicture,thenclasstell“Whoisthis”.
Thestudentsanswertheaccordingtotheteachersquestions.
Step4.Share
Studentsworkingroups.
Talkyourfamilytoyourclassmates.
Step5.Music
ListenEnglishmusic.
TeachingtheEnglishsong.
TheclasssingEnglishsongstogether.
Step6.Homework
Tellingthenewwordstoyourparents.
Unit1MyFamilyLesson2
◆
◆教材分析
本课是本书第一单元第二课,在学生已掌握家庭成员的称呼的英文基础上,进行句子的学习,让学生学会使用“Thisis……”句型介绍家庭成员,例如Thisismyfather.能在生活中使用固定的句型介绍自己的家人。
◆
◆教学目标
【知识目标】
会使用“Thisis……”句型。【能力目标】
通过孩子结合自己的生活经验和已学的英语知识,能够在正确使用“Thisis……”句型介绍家庭成员。
【情感目标】
通过对本课的学习,能够更爱自己的家,同时对英语产生喜爱之情。
◆教学重难点◆
【教学重点】
“Thisis……”句型的正确使用。【教学难点】
能够用“Thisis……”句型be动词的使用。
◆课前准备◆
Taperecorder,Multimedia
◆
◆教学过程
Step1.Greetingsandwarm-upactivities
T:Goodmorning,class!
S:Goodmorning,teacher!
Warm-up
1.DailyoralpracticeLittleStars
Onetwothreefourlittlestars,Fivesixsevenlittlestars,
howIfoundwhereyouare.
2.Reviewthewordsaboutfamilymembers.
T:whoishe?S:……
Step2.Letstalk
T:Whoi
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