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【优质文档】学校教职工请假条(精选多)-优秀word范文 (3).docxVIP

【优质文档】学校教职工请假条(精选多)-优秀word范文 (3).docx

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【优质文档】学校教职工请假条(精选多)-优秀word范文(3)

一、请假条模板

请假条模板应包含以下基本要素:

(1)标题:请假条应明确标注“请假条”字样,以便接收者迅速识别。

(2)称呼:在标题下方,写明接收请假条的领导或部门名称,如“尊敬的校长办公室:”。

(3)日期:右上角注明请假条提交的日期,格式为“年月日”。

(4)正文:正文部分应包括请假事由、请假时间、请假人基本信息等。请假事由应具体、明确,如“因个人原因”、“因病请假”等。请假时间应详细到具体日期,如“2023年4月1日至2023年4月5日”。请假人基本信息包括姓名、职务、所在部门等。

(5)请假人签名:在正文下方,由请假人亲笔签名,并注明签名日期。

(6)附件:如有相关证明材料,如病假条、会议通知等,应附在请假条后。

案例一:某教师因家中突发急事,需要请假5天。其请假条模板如下:

尊敬的校长办公室:

您好!我是语文教研组张老师。因家中突发急事,需请假5天。具体请假时间为2023年4月1日至2023年4月5日。特此请假,请予以批准。

请假人:张老师

部门:语文教研组

签名:张老师

日期:2023年3月31日

附件:病假条

案例二:某教师因参加学校组织的培训活动,需要请假3天。其请假条模板如下:

尊敬的校长办公室:

您好!我是数学教研组李老师。因参加学校组织的数学学科培训活动,需请假3天。具体请假时间为2023年4月10日至2023年4月12日。特此请假,请予以批准。

请假人:李老师

部门:数学教研组

签名:李老师

日期:2023年4月9日

附件:培训通知

二、请假条内容撰写要点

(1)请假事由需具体明确:请假条中的请假事由应具体、详尽,避免使用模糊不清的表述。例如,请假因私事时,应明确具体事件,如“因家中老人突发疾病需照顾”、“因子女入学手续办理”等。若请假因公事,应提供相关证明材料,如会议通知、培训安排等,确保请假事由的真实性和合理性。

(2)请假时间要准确具体:请假时间应明确到具体日期,包括请假开始和结束的日期。如“2023年4月1日至2023年4月5日”,避免使用模糊的表述,如“近期”或“近期内”。请假时间应与实际需求相符,确保请假期间不影响工作安排。

(3)请假人基本信息要完整:请假条中应包含请假人的基本信息,包括姓名、职务、所在部门等。对于不同级别的教职工,请假条中还应包含其直接领导或分管领导的审批意见。请假人签名时,应确保签名清晰可辨,以便接收者核实身份。

(4)请假条格式要规范:请假条应按照规定的格式撰写,包括标题、称呼、日期、正文、签名等部分。正文部分应分段落,每段内容不宜过多,保持简洁明了。请假条中的字体、字号、行间距等应符合公文写作规范。

(5)请假条内容要真实可靠:请假条中的内容应真实反映实际情况,不得虚构或夸大事实。对于病假、事假等特殊情况,应提供相关证明材料,如医院病假条、户口簿等,以证明请假事由的真实性。

(6)请假条提交要及时:请假人应在请假事由发生或确定后,尽快提交请假条。对于紧急情况,可先口头告知相关负责人,随后尽快补交书面请假条。避免因请假条提交不及时,导致工作安排混乱或错过审批时间。

(7)请假条管理要规范:学校相关部门应对请假条进行统一管理,建立请假档案。请假条归档后,应妥善保管,以便日后查询。同时,学校应定期对请假条进行审核,确保请假制度的执行效果。

三、请假条格式规范

(1)标题规范:请假条标题应简洁明了,通常使用“请假条”字样,字体大小适中,居中排列。在正式的公文格式中,标题字体应比正文字体大一号,以便于识别。例如,在Word文档中,可以使用“三号”字设置标题。

案例:某学校教职工请假条标题格式如下:

请假条

(2)称呼规范:在标题下方,写明接收请假条的领导或部门名称,如“尊敬的校长办公室:”。称呼应礼貌得体,使用“尊敬的”等敬语。字体大小与标题相同,对齐方式通常为居中对齐。

案例:某学校教职工请假条称呼格式如下:

尊敬的校长办公室:

(3)日期规范:请假条右上角应注明提交日期,格式为“年月日”,例如“2023年4月1日”。日期字体应与正文字体相同,对齐方式为右对齐。

案例:某学校教职工请假条日期格式如下:

2023年4月1日

(4)正文规范:正文部分应包括请假事由、请假时间、请假人基本信息等。请假事由应具体、明确,请假时间应详细到具体日期。正文内容应分段落,每段内容不宜过多,保持简洁明了。

案例:某学校教职工请假条正文格式如下:

因家中老人突发疾病,需照顾,特此请假。具体请假时间为2023年4月1日至2023年4月5日。

请假人:张三

职务:语文教师

部门:语文教研组

(5)签名规范:正文下方,由请假人亲笔签名,并注明签名日期。签名字体应与正文字体相同,签名下方注明签名日期,格

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