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五年级下册语文作文课件

contents目录作文基础知识回顾记叙文写作技巧指导描写类文章写作指导说明文写作指导应用文写作指导创意作文拓展训练

01作文基础知识回顾

用生动的语言、引人入胜的故事或提出一个鲜明的问题等方式，激发读者的阅读兴趣。开头要吸引人主体部分要清晰结尾要收束全文合理安排段落，每段围绕一个中心意思展开，注意段落之间的过渡与衔接。总结全文，点明中心，留下深刻的印象。030201作文结构与布局

选择恰当的词语，注意词语的搭配和感情色彩，使句子更加生动形象。用词准确生动注意句子的语法和逻辑，避免出现语病，使句子更加通顺流畅。句子通顺连贯如比喻、拟人、排比等，增强语言的表达效果，使文章更加生动有趣。运用修辞手法语言表达技巧

观察生活，从日常生活中挖掘有意义的素材，使文章更加贴近生活。从生活中选材阅读优秀的文学作品，摘抄好词好句，为写作提供丰富的语言材料。积累好词好句根据写作需要，对积累的素材进行加工改造，使其更好地服务于文章的中心思想。灵活运用素材素材选择与运用

认真审题，明确写作要求，确定文章的中心思想和主题。审题立意根据中心思想列出提纲，理清写作思路，然后打草稿进行初步构思。列提纲打草稿对草稿进行反复修改，注意调整结构、增删材料、锤炼语言等，使文章更加完善。修改润色将修改好的文章认真誊写在作文本上，注意书写规范和整洁美观。同时，培养良好的写作习惯，如定期练笔、多读多改等。认真誊写写作步骤与习惯培养

02记叙文写作技巧指导

时间明确事件发生的时间点或时间段，增强文章的时间感。地点描述事件发生的具体地点，为读者提供空间背景。人物介绍事件中的主要人物及其角色定位，让读者产生代入感。起因阐述事件发生的起因或背景，为后续情节做铺垫。经过详细叙述事件的经过，包括人物的行为、对话等，让读者了解事件的发展过程。结果交代事件的最终结果，使文章结构完整。记叙文六要素概述

人物描写方法及实例分析通过描绘人物的容貌、身材、服饰等特征，展现人物的形象。通过记录人物的语言，表现人物的性格、思想和情感。通过描述人物的动作，表现人物的行为特征和心理状态。通过揭示人物的内心世界，展现人物的思想和情感变化。外貌描写语言描写动作描写心理描写

顺叙倒叙插叙详略得当事件叙述顺序与详略得当原照事件发生的时间顺序进行叙述，使文章条理清晰。先交代事件的结局或某个突出片段，再回头叙述事件的经过，增强文章的悬念和吸引力。在叙述主要事件的过程中，插入另一段相关事件的叙述，丰富文章内容。根据事件的重要性和与主题的关系，合理安排叙述的详略，突出重点。

情感表达情感升华借助修辞手法借助环境描写情感表达与升华技巧通过人物的语言、动作、心理描写等手段，表现人物的情感变化，增强文章的感染力。运用比喻、拟人、排比等修辞手法，增强文章的表现力和感染力。在文章结尾处对主题进行深化和升华，使文章更具思想性和艺术性。通过描绘环境氛围，烘托人物情感，增强文章的意境美。

03描写类文章写作指导

通过细致观察，把握景物的独特之处，如色彩、形状、声音等。抓住景物特点运用比喻、拟人等修辞手法，使景物描写更加生动形象。运用修辞手法按照一定的顺序描写景物，如由远及近、由上到下等，使文章条理清晰。合理安排顺序结合具体课文或优秀作文，分析景物描写的技巧和运用。实例分析景物描写技巧及实例分析

准确把握动物或植物的外形、习性等特点，进行有针对性的描写。抓住特点细腻刻画融入情感注意事项通过细节描写，展现动物或植物的生动形象和独特魅力。在描写中融入自己的情感，表达对动物或植物的喜爱和关注。避免过于笼统或夸张的描写，保持真实性和客观性。动物、植物描写方法及注意事项

观察生活通过回忆和想象，再现过去的场景或虚构未来的场景。回忆和想象写作练习交流分同学交流分享自己的场景再现作品，互相学习和借鉴。多观察生活中的各种场景，积累丰富的感性材料。多进行场景描写的写作练习，逐步提高再现能力。场景再现能力训练方法分享

比喻用相似的事物来描绘所要表现的事物，使其形象更加鲜明。拟人赋予非人类事物以人类的特点和情感，增强文章的趣味性。排比通过列举相同或相似的语句，增强文章的气势和节奏感。夸张故意言过其实，突出事物的某一特点，增强表达效果。修辞手法在描写中的运用

04说明文写作指导

说明文的主要特点以说明为主要表达方式，对事物的特征、性质、状态、功能等进行客观、准确的阐述。说明文的分类根据说明对象的不同，说明文可分为事物说明文和事理说明文。事物说明文主要介绍某一事物的形态、性质、功能等；事理说明文则主要阐述某一事理的概念、原理、关系等。说明文特点及分类介绍

通过观察、比较、分析等方法，全面、准确地把握事物的特征。可以从形态、性质、功能、历史等多个角度进行把握。事物特征的把握采用定义、分类、举例、比较、