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部编版五年级下册道德与法治第二单元《公共生活靠大家》测试卷含答案【培优b卷】.docxVIP

部编版五年级下册道德与法治第二单元《公共生活靠大家》测试卷含答案【培优b卷】.docx

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部编版五年级下册道德与法治第二单元《公共生活靠大家》测试卷

一.选择题(共6题,共12分)

1.在公共生活中,人们需要注意自己的言谈举止,展示自己良好的形象,下列做法不符合公共生活要求的是(??)。

①在公园里随意遛狗

②公交车上与同学相谈甚欢时,放声大笑

③在景区旅游或其他公共场所,不随地乱扔垃圾

④乘坐高铁,旁边的座位上没人时,横躺在座椅上听歌

A.①③④???B.②③④???C.①②③???D.①②④

2.学校组织郊游,郊游结束后,你会把垃圾带走吗?(??)

A.肯定会带走

B.看别人怎么做,别人带走就带走,别人不带我也不带

C.带走不方便,不带走

3.以下公共生活中,属于社会机构组织的是(??)。

A.逛公园游玩

B.图书馆看书

C.参加志愿服务活动

4.亲自指挥虎门销烟的民族英雄是(??)。

A.关天培

B.林则徐

C.邓世昌

5.在生活中,我们得到别人的帮助后,下列做法你认为正确的是(??)。

①礼貌地向帮助你的人表示谢意

②理所当然地接受别人的帮助,不用记在心上

③心存感恩,学会以同样的方式回报他人,回报社会

④学会为他人着想,为更多的人提供力所能及的帮助,

A.②③④????B.①③④???C.①②④???D.①②③

6.公益活动,人人参与,作为小学生的我们能做的是(??)。

①可以为灾区捐款,奉献自己的爱心

②可以利用业余时间照顾孤寡老人

③可以参加保护生态环境的志愿活动

④可以帮扶困难家庭,让他们脱离贫困

A.①③④???B.①②③???C.②③④???D.①②④

二.填空题(共6题,共14分)

1.公共生活需要有(???)来维护。

2.为保障公共生活的正常秩序,政府一般会给公民提供一些(???)或(???)。

3.公共生活中,人们的行为是(???)的。人们更要注意自己的言谈举止,展示自己良好的形象。

4.维护公共秩序,共建有序生活,需要汇聚社会各方面力量。不论是(???),还是社会单位或组织,都需要遵守公共秩序,共同营造良好的社会环境。

5.人与人相处需要(???)。建设和谐美好的社会生活,需要彼此关爱,相互帮助。

6.中华民族历来就有(???)、乐善好施的传统美德。

三.判断题(共6题,共12分)

1.文明有礼不能只是空洞的口号,更需要我们落实到行动中,做文明有礼的行动者。(??)

2.对破坏公共秩序的人或组织要依法惩戒。(?)

3.共享单车受到人们的普遍欢迎。(??)

4.不去公共场所,就不用了解要遵守的公共秩序了。(??)

5.公共生活离不开公共设施,损害公共设施就是损害他人的公共权益。(??)

6.小明在小区内玩滑梯时,看到有一个大螺丝松动了,赶紧提醒大家先不要玩了,并且跑去物业跟师傅说明情况。(?)

四.连线题(共1题,共10分)

1.将公共标志和它设置的目的、出现的场所连起来。

保证安全???保持安静???指示方向???提示排队???保护文物

加油站????图书馆???影剧院????公交站台???博物馆

五.填表题(共1题,共12分)

1.完善表格,再回答问题。

从上面的表格中你发现了我们公共生活的哪些特点?

六.简答题(共6题,共26分)

1.公共生活为什么需要有良好的秩序来维护?

2.怎样才能保持良好的社会秩序,构建有序和谐的公共生活?

3.请你评价一下在超市购物时出现的插队现象。

4.为了宣传参与公益的优良传统,五(2)班准备组织一次主题班会,假如你是班会的主持人,在班会的最后,你会向同学们提出怎样的号召?

5.什么是公共生活?

6.共建有序生活,我们可以怎么做?

七.辨析题(共1题,共4分)

1.雯雯在学校生活中,有爱乱扔垃圾的小毛病,有时课间还在教室内大声喧哗,去食堂打饭的时候喜欢插队,同学们都不喜欢和她交往。雯雯却说:“你们喜不喜欢没关系,只要我自己觉得舒服就行了,我还可以过得随心所欲。”雯雯的这一说法对吗?说说你的理由。

八.材料题(共1题,共8分)

1.“人在外遇到困难是难免的,本店免费提供晚餐,只要你小声告诉店员要A套餐就行了,找地方坐,吃完走人”,西安有一家餐厅贴着这样一张小字条,这家餐厅的老板被网友赞为“用纯粹的善良给人体面的好老板”。

(1)根据材料中老板的行为,说明什么是善良。

(2)餐厅老板的行为践行了社会主义核心价值观的哪项要求?

(提示:社会主义核心价值观基本内容:富强、民主、文明、和谐、自由、平等、公正、法治、爱国、敬业、诚信、友善)

九.综合题(共2题,共11分)

1.请你和我们一起分享一下你参与社区建设活动的内容(或者将参与社区哪些建设活动)!

2.自主探究。

下面是某社区计划开展“爱

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